某班同學用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，先用彈簧夾住乳膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面的變化情況，實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的，下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

A.甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B.甲同學可能末塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C.乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出

D.乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分：

（1）煤可以在空氣中燃燒，說明空氣中含有________；

（2）空氣是制取氮肥的天然原料，說明空氣中含有________；

（3）澄清的石灰水放在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有________；

（4）盛有冰水的杯子放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有________。

下列氣體屬于空氣污染物的是________

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．________．

為提高城市的空氣質(zhì)量，應采取的措施有哪些？

（1）_______；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____。

空氣是一種寶貴的資源，請舉出空氣中的生活中的用途？_____

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，實驗結束后收集氧氣1.429克，標準大氣壓下相當于分離多少mL空氣所收集到的氧氣________？(ρ氧氣=1.429kg/m3)，空氣中氧氣的體積分數(shù)約20%)

實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

（1）在裝置二中，根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是________ 。

（3）若實驗測得的結果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）________；________。

（4）加熱時，硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應的現(xiàn)象________，反應的文字表達式為________，該反應的基本類型是________。

在實際生活中，下列物質(zhì)用途與其物理性質(zhì)有關的是( )

A.熟石灰改良酸性土壤

B.用鹽酸除鐵銹

C.用干冰進行人工降雨

D.氧氣用于煉鋼

下列圖示實驗操作中，正確的是( )

A.玻璃管套上橡皮管

B.測定溶液pH

C.稀釋濃硫酸

D.存儲氫氣

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A.硫在空氣中燃繞，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

B.向放置于沸水的白磷中鼓入氧氣，白磷燃燒

C.兩種不同質(zhì)量分數(shù)的食鹽水混合，攪拌靜置，液體分層

D.在氫氣還原氧化銅的實驗中，固體顏色由紅色變?yōu)楹谏?/p>