【題目】關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法，正確的是

A．CO與CO2都可以將氧化銅還原成銅

B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因

C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可以防止CO中毒

D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌�溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)活潑

【題目】森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)使之爆炸并將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因及應(yīng)用分析不合理的是

A．爆炸使燃燒處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)

B．此法能有效解決缺水地區(qū)火災(zāi)滅火問(wèn)題

C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)

D．爆炸掀起的沙土能覆蓋可燃物，隔絕空氣

【題目】燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A．鈉可以在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與

B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C．鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣

D．用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹�火點(diǎn)

【題目】下列情況下所采取的滅火方法，不恰當(dāng)的是( )。

A．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅

B．酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋

C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等火災(zāi)

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是( )。

A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查

B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)

C．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

D．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火

【題目】（9分）為了測(cè)定某銅鋅合金（即Cu、Zn混合物）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)數(shù)據(jù)記錄

從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_________時(shí)。表示合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)。

試計(jì)算銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是

A．玻璃杯被摔碎、米飯變餿

B．汽油揮發(fā)、分離液化空氣法制取氧氣

C．蠟燭燃燒、乒乓球變癟

D．菜刀生銹、工業(yè)制取二氧化碳

【題目】為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境環(huán)境，下列措施中切實(shí)可行的

①減少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；

④開發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木。

A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥

C．③④⑤⑥ D．①②④

【題目】向只溶解有硝酸銀和硝酸銅的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后溶液中仍有金屬固體，過(guò)濾后往濾渣中加入鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾液中一定存在的成分是

A．硝酸亞鐵，硝酸銅

B．硝酸亞鐵，硝酸銀

C．硝酸亞鐵，硝酸銅，硝酸銀

D．硝酸亞鐵

【題目】（4分）鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。不宜用鋼刷來(lái)擦洗鋁制品，這是因?yàn)?/span> 。