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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)為測(cè)定某污水中硫酸銅的含量,取100g污水于燒杯中,當(dāng)加入一定量的氫氧化鈉時(shí)恰好完全反應(yīng)(假設(shè)污水中其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng))生成沉淀0.49g ,反應(yīng)方程式為:2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4。求:

(1)消耗氫氧化鈉多少克?

(2)100g污水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)在化學(xué)晚會(huì)上,小慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù):在三個(gè)盛有無(wú)色液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體。同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯變成了“汽水”(能觀察到氣泡并聞到刺激性氣味);B杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀);C杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色)。小慧介紹她選用的試劑范圍有:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硝酸鉀溶液、氯化銨溶液。請(qǐng)你來(lái)揭開魔術(shù)謎底:

(1)酒瓶中的液體是 。

(2)A杯中的物質(zhì)為 ,產(chǎn)生的氣體是 。

(3)寫出B杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)按要求填空:

體溫計(jì)中金屬元素(Hg)的名稱是 (1) 。

生理鹽水中的溶質(zhì)(寫化學(xué)式) (2) 。

空氣中含量最多的氣體,表示出它的8?jìng)(gè)分子 (3) 。

可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 (4) (填“酸性”、“堿性”或“中性“),Na2CO3 (5) (填“屬于”或“不屬于”)堿。

熟食制品常加入規(guī)定含量的防腐劑。丙酸鈉(C3H5O2Na)是一種常用的食品防腐劑,其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為 (6) ,05mol丙酸鈉中含有 (7) 個(gè)氧原子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從H、C、O和Al四種元素中,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:

天然氣的主要成分 。

自然界中最硬的物質(zhì)是

造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是 。

地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的含量,現(xiàn)取12克石灰石放入燒杯中,向其中加入70克稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),反應(yīng)中水分蒸發(fā)忽略),測(cè)得燒杯中的剩余物的質(zhì)量為787克。試計(jì)算:

生成二氧化碳的物質(zhì)的量是 摩爾。

該石灰石中碳酸鈣的純度為 。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳.已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒(méi)有金屬析出.下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是( )

A. MnCu B. AlMn C. MgAl D. MnMg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是氫氣。

(2)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:

(1)煤、石油等化石燃料的燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)。如其中硫的燃燒時(shí)能生成 ,該氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成

(2)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其他物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體 。

(3)為了解某河水的治理效果,用燒杯、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行 (填實(shí)驗(yàn)操作)以除去水中的不溶性雜質(zhì),用 (填物質(zhì)名稱)可除去水中的臭味,可用 (填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。生活中通過(guò) 可以降低水的硬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。

(1)將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是 。

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

(2)碘酒中的溶劑為 。(寫出物質(zhì)名稱)

(3)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去),得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a

b

cw

d

加入KNO3固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體的實(shí)驗(yàn)是 (填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:a b c d(填“<”、“>”或“=”)。

取實(shí)驗(yàn)b所得溶液,若使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是 。

(4)向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰,溶液立即變渾濁,可能的原因是 。

A.原石灰水已經(jīng)飽和,生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解

B.生石灰與水反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶質(zhì)的溶解度降低

C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)

D.生石灰與水反應(yīng)消耗了水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量為3.0g

C. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

D. 轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時(shí),有少量溶液濺出會(huì)使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案