【題目】某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)計(jì)算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。

（2）該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16）

【題目】材料一：釣魚(yú)島是我國(guó)固有領(lǐng)土，其附近海底蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、硫化氫和稀有氣體等。

材料二：釣魚(yú)島附近海域是我國(guó)東海漁場(chǎng)，蘊(yùn)藏著豐富的海產(chǎn)品，這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素。

根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答：

（1）寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式 ；

（2）目前，可燃冰開(kāi)采技術(shù)還不成熟，如果開(kāi)采過(guò)程中 大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重；

（3）我國(guó)漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中，能補(bǔ)充人體所需要的 等微量元素（寫一種元素名稱或符號(hào)即可）。

【題目】（6分）王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3）2和Al(NO3）3的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室。靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液甲和濾渣乙。請(qǐng)你和你的化學(xué)小組完成以下探究（不考慮雜質(zhì)干擾）。

【提出問(wèn)題】濾渣乙是什么？

【做出猜想】小明認(rèn)為濾渣乙是銀，小東認(rèn)為濾渣乙是銀和銅，小華認(rèn)為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認(rèn)為濾渣乙還可能是______________。

【交流討論】大家經(jīng)過(guò)討論后，認(rèn)為小華的猜想錯(cuò)誤，理由是_______________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究濾渣乙的成分，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

【反思交流】通過(guò)交流，大家認(rèn)為在濾液甲中加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到______________，也能得出實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論。

【題目】（共4分）為增加駕乘人員的安全，駕駛室中設(shè)計(jì)了安全氣囊（由碰撞傳感器、氣體發(fā)生器和氣囊組成）。當(dāng)行駛的汽車受到強(qiáng)烈震動(dòng)時(shí)，傳感器發(fā)出信號(hào)，氣囊中的疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解，迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸腆w金屬鈉，氣囊的體積迅速膨脹，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員安全的目的。請(qǐng)寫出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的屬于 反應(yīng)（化合、分解、置換、復(fù)分解之一），試計(jì)算NaN3中鈉、氮兩種元素的質(zhì)量比 。NaN3屬于 （填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”之一）

【題目】善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

【題目】（8分）某興趣小組對(duì)一包可能含有氯化鈉、碳酸鉀的硫酸銨樣品進(jìn)行探究。

I．定性探究

【查閱資料】硫酸鋇既不溶于水，也不溶于稀鹽酸或稀硝酸；碳酸鋇不溶于水，但能溶于稀鹽酸或稀硝酸。

實(shí)驗(yàn)一：探究樣品中是否含有碳酸鉀

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】取一些樣品于一支潔凈的試管中，加水使其溶解，加入過(guò)量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過(guò)濾，得到濾液a和濾渣b。取濾渣b于另一支試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸，固體部分溶解。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】樣品中 （含、不含）有碳酸鉀。

實(shí)驗(yàn)二：探究樣品中是否含有氯化鈉

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明取實(shí)驗(yàn)一得到的濾液a少許于一支潔凈的試管中，滴加硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明認(rèn)為樣品中含有氯化鈉。小華認(rèn)為小明得出了錯(cuò)誤結(jié)論，她的理由是 。小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論是

Ⅱ．定量探究

取15.0g樣品完全溶解于水，加入過(guò)量的稀鹽酸和氯化鋇溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥，得硫酸鋇固體23.3g。

求樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【題目】小明同學(xué)分別取20gNaOH固體A、B、C，采用不同方法保存。幾天后，A未變質(zhì)、B部分變質(zhì)、C全部變質(zhì)，他將三份固體分別配成溶液并滴入20％的稀硫酸直到正好反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是：

A．幾天后，三份固體的質(zhì)量為：A=B=C；

B．為控制正好反應(yīng)，A不能用酚酞試液指示，B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒氣泡；

C．正好反應(yīng)時(shí)，消耗稀硫酸的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋篈>B>C；

D．正好反應(yīng)時(shí)，生成硫酸鈉的質(zhì)量都相等，均為35．5g；

【題目】（5分）化學(xué)課上老師為同學(xué)們做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)：將一張濾紙（成分為纖維素）用FeC13濃溶液潤(rùn)濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴同學(xué)們：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。

聰穎的小明對(duì)此進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？

【探究過(guò)程】

I.理論分析

（1）小明先從反應(yīng)物元素組成分析，認(rèn)為：因?yàn)?/span> ，所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。

II.實(shí)證研究

（2）為了獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小明做了實(shí)驗(yàn)1。

實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生，若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）對(duì)于實(shí)驗(yàn)1，小紅提出了自己的疑問(wèn)：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是 （填化學(xué)式）。

不過(guò)，小明查閱相關(guān)的資料后得知，在此高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。

（4）為了進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小明又做了實(shí)驗(yàn)2。

實(shí)驗(yàn)2：將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中，觀察到的現(xiàn)象是 。

【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。

【題目】（8分）（1）現(xiàn)有C、H、O、Na四種元素，請(qǐng)選擇合適的元素寫出符合要求的化學(xué)式

①最清潔的燃料 ；

②廣泛用于肥皂、造紙等的堿__________；

③碳酸飲料中的酸 ；

④西氣東輸?shù)?/span>“氣”中主要成分 。

（2）普通的干電池是石墨碳棒、鋅筒、二氧化錳粉末、氯化銨等制成的。回答：

①其中屬于金屬材料的是 ；

②用石墨碳棒做電極是利用石墨的 ；

③氯化銨中陽(yáng)離子的符號(hào) ；

④干電池工作是把 能轉(zhuǎn)化為電能。

【題目】（7分）化石燃料為人類社會(huì)的進(jìn)步起到了不可估量的作用。

（1）煤、石油和 并稱三大化石燃料, 后者燃燒的化學(xué)方程式是

（2）化石燃料屬于（填“可再生”或“不可再生”）__________能源。煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是 。

（3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，人類對(duì)能源的需求更高，為此，人類正努力開(kāi)發(fā)新能源。目前正在開(kāi)發(fā)和使用的新能源有潮汐能、氫氣、 （填一種）等。氫氣作為21世紀(jì)極具開(kāi)發(fā)前景的新能源之一，理由是 （任填一個(gè)）；