【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號(hào)為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是（）

A. CaCl2 B. AgNO3 C. HCl D. Na2CO3

【題目】有關(guān)過氧化氫（H2O2）的敘述正確的是

A. 一個(gè)過氧化氫分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

B. 保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的微粒是過氧化氫分子

C. 過氧化氫由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 過氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量比是1:1

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，選用的試劑和操作均正確的是

A. A B. B C. C D. D

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液是一項(xiàng)重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液50g，需要氯化鈉 g。

(2)若用上述12%的氯化鈉溶液(密度為1.lg/mL)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。

①需要12%的氯化鈉溶液 mL。（精確到0.1）

②該溶液配制過程中除用到膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器主要有哪些？

【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)的推理，結(jié)論合理的是

A. 鋁制品的耐腐蝕性比鐵制品強(qiáng)——鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑

B. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異-CO2與CO的分子構(gòu)層不同

C. 金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)——金剛石和石墨是同一種物質(zhì)

D. 用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果大于1/5——空氣中氧氣的含量大于1/5

【題目】【2016年湖南省岳陽(yáng)市】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)：“金屬K、Ca、Na必須除外�！被瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行如下探究：

【提出問題】將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，結(jié)果會(huì)怎樣？

【查找資料】（1）少量鈉通常保存在煤油中

（2）鈉是銀白色的軟金屬，可用小刀切割，熔點(diǎn)97．81℃，沸點(diǎn)882．9℃，密度為0．97g/cm3

（3）鈉是一種很活潑的金屬，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣

【做出猜想】猜想Ⅰ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，能置換出銅；

猜想Ⅱ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，不能置換出銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【現(xiàn)象分析】（1）鈉熔成小球是因?yàn)?/span> 。

（2）鈉球游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲響說明有氣體產(chǎn)生。

（3）析出藍(lán)色沉淀是因?yàn)?/span> （用化學(xué)方程式表示）。

【繼續(xù)探究】有部分同學(xué)認(rèn)為置換出的銅可能被藍(lán)色沉淀掩蓋，于是他們進(jìn)一步探究：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬（K、Ca、Na必須除外）能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}的溶液里置換出來。K、Ca、Na必須除外是因?yàn)?/span> 。

【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】已知：2Fe(NO3)3+Cu==2Fe(NO3)2+Cu(NO3)2。向硝酸鐵和硝酸銅的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．濾出的固體中不含鐵，濾液中含有硝酸鐵

B．濾液中一定含有硝酸亞鐵，不含硝酸鐵，可能含有硝酸銅

C．濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅

D．濾出的固體中一定含有銅，濾液中可能含有硝酸鐵和硝酸銅

【題目】【2017屆江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)上12月月考】某興趣小組為了測(cè)定銅鋅合金(不含有其它雜質(zhì))中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出10g合金樣品放入試管中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，溶液中還剩余部分固體，試管中物質(zhì)總質(zhì)量減少0.2g，請(qǐng)回答：

⑴ 溶液中剩余固體成分是___________

⑵ 試管中物質(zhì)總質(zhì)量減少0.2g，是因?yàn)樯�成了__________

⑶ 樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【題目】【 2017屆山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附中九年級(jí)上學(xué)期期中】某生產(chǎn)化肥硝酸銨的企業(yè)，作了一個(gè)大型戶外廣告。如圖所示：根據(jù)相關(guān)信息回答并計(jì)算：(要求：寫出③和⑤的計(jì)算過程。)

①硝酸銨的化學(xué)式為_______________。

②硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_______________。

③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

④通過計(jì)算判斷該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告？

⑤每袋該化肥中氮元素的質(zhì)量不會(huì)超過__________kg。

【題目】【 2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中】茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）茶氨酸由 種元素組成。

（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為 。

（3）茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果精確到0．1%）。

（4）58 g茶氨酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克？（寫出計(jì)算過程）