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【題目】認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是( 。

A. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分

B. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

C. 室內起火,應該迅速打開所有門窗通風

D. 水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點

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【題目】84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑,主要成分為次氯酸鈉( NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。請閱讀信息并回答。

1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,化學反應方程式為_____。

2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉溶液與空氣中二氧化碳反應得到次氯酸(HClO)和小蘇打,化學方程式為_____;次氯酸中氯元素的化合價是_____。

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【題目】許多因素會影響化學反應速率。請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學反應速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈。答:增大反應物濃度,可以加快化學反應速率。

1)同種食品在夏天比冬天更容易變質_____。

2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量MnO2時分解加速_____。

3)在相同質量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10%的稀鹽酸,前者先反應完_____

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【題目】鑒別鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液,先分別取少量這四種溶液少量于試管中,再分別向這四支試管中滴入紫色石蕊試液。

1)先被鑒別出來的兩種溶液是:_____、_____。

2)用已被鑒別出來的物質將另外兩種溶液鑒別出來完成下表:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

_____

_____

_____

3)小明認為上述四種無色溶液用酚酞試液以及溶液間相互反應也能將這四種溶液鑒別開,你是否同意小明觀點_____(填“同意”或“不同意”)

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【題目】請將下列物質按一定的要求從大到。ㄓ筛叩降突蛴啥嗟缴伲┡帕校ㄌ钚蛱枺

1)氮元素的化合價:aNH3 bNaNO3 cNO2 _____。

2)溶解性:aCuO bCaOH2 cNaNO3_____。

3)溶液的pHaKCl bCH3COOH cNaHCO3_____

4)含鐵質量分數:aFe2O3 bFeO cFe3O4_____。

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【題目】1)將下列物質進行分類:

a氮氣 b 加碘食鹽 c 氯化鋇 d 酒精 e 干冰

屬于混合物是_____(填序號,下同)屬于單質_____屬于有機物是_____。

2)下面是常見物質的性質和變化

a酒精能揮發(fā) b在潮濕空氣中生成鐵銹 c水沸騰變成水蒸汽 d二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

屬于物理變化是_____(填序號,下同)屬于化學性質是_____

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【題目】可溶性鋇鹽有毒。用X射線檢查胃病時,可服用鋇餐(硫酸鋇),若誤服碳酸鋇會引起中毒,其化學反應原理是_____(用化學方程式表示,下同);中毒后可立即服用瀉鹽(硫酸鎂)來解毒,其反應原理是_____。

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【題目】某學校組織學生到郊外野炊。

1)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,小明同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用_______來鑒別,若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇_______;(填序號)

A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C pH試紙

2)在野炊活動過程中,小明不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是______;(填序號)

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

3)野炊活動結束后,小明用洗滌劑清洗餐具上的油污,利用的是_____ 原理;

4)同學們離開野餐地時,為避免引發(fā)火災,請你為他們提供一種滅火方法_________

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【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后體積小于100 mL,是因為分子變小了

B. 救援犬能根據氣味發(fā)現因地震埋藏于地下的生命跡象,是因為分子在不斷運動

C. 不同的酸化學性質有所不同,是因為解離生成的酸根離子不同

D. 電解水生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以再分

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【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是

A. 中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

B. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

C. 分子是由原子構成的,所以分子一定比原子大

D. 化合物由不同種元素組成,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

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