（1）化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、鹽酸、熟石灰、食鹽碳酸氫鈉五種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)。填寫在空白處:

①可改良酸性土壤的是______；

②烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是_______；

③在食品工業(yè)中可作發(fā)酵粉的是_______。

（2）媽媽為小昊準(zhǔn)備的午餐有:米飯、魚肉和豆腐湯,這些食物中含有______(填兩種)等人體所需營(yíng)養(yǎng)素。從“合理膳食”的角度分析，這份午餐還需要增加的食物有____ (填一種)。

A. AB. BC. CD. D

A.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉,包出的粽子色澤艷麗,營(yíng)養(yǎng)豐富

B.利用高溫殺毒的原理能夠破壞蛋白質(zhì)的生理活性

C.人體所需要的熱量約70%來(lái)自糖類,其來(lái)源主要是淀粉提供的

D.尼古丁是一種劇毒興奮劑，會(huì)使吸煙者產(chǎn)生依賴,所以我們要拒絕煙草

A.增加污水處理工廠

B.燃煤工廠增加煙囪高度

C.垃圾的分類回收和處理

D.建風(fēng)力發(fā)電廠代替火力發(fā)電廠

(1)鐵生銹的主要條件是鐵與________和________直接接觸。

(2)不銹鋼是一種____________（填“合金”或“金屬”）。

(3)相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)），現(xiàn)象如下：

①上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是__________________。

②從上述探究實(shí)驗(yàn)可知，Cr ______（填“能”或“不能”）跟硫酸銅溶液反應(yīng)。若反應(yīng)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

A.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、 鎂離子的含量

B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

C.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D.氯氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

（1）人體缺乏_____________會(huì)引起夜盲癥。

（2）火堿、生石灰和小蘇打三種物質(zhì)中.可作食品干燥劑的是_________________。

（3）用洗潔精除去餐具上的油污，利用了洗清精的_________________作用。

（4）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的滅火原理是_________________。

（5）“喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝”，這是因?yàn)?/span>_________________。

A.鋁比鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑.所以鋁比鐵更容易與氧氣反應(yīng)

B.石墨和金剛石都是由原子構(gòu)成的碳單質(zhì).所以碳單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的

C.速度越大的物體停下來(lái)的距離越長(zhǎng).所以速度越快的物體慣性越大

D.斜插入水中的筷子向上彎折,所以光從空氣進(jìn)入水中會(huì)向水面方向偏折

（1）中考期間，某學(xué)校食堂為學(xué)生早餐定做的食譜：饅頭、米飯、紅燒排骨、清蒸魚、牛奶，為保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入，你建議食譜中補(bǔ)充_______（填字母序號(hào)）。

A 水煮豆腐 B 紅燒牛肉 C 清炒白菜 D 煎雞蛋

（2）即將畢業(yè)的我們，會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，炒菜時(shí)油鍋著火，常用的滅火方法是_______；購(gòu)買衣服時(shí)，區(qū)分蠶絲面料和純棉面料，通常是取樣品用________的方法鑒別。

（3）小馬家種植了楊梅樹，楊梅樹的施肥很講究，已掛果的楊梅樹只需施加有機(jī)肥和硫酸鉀，硫酸鉀屬于_______（填“氨肥”、“鉀肥”或“磷肥”）。

A 制糖脫色；B 高爐煉鐵；C 制造人造骨骼；D 填充食品包裝袋；E 作干電池電極

(1)鈦合金與人體有很好的“相容性”_______。

(2)N2 化學(xué)性質(zhì)不活潑_______。

(3)CO 具有還原性_______。

(4)活性炭具有吸附性______。

(5)石墨具有導(dǎo)電性_________。