科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在pH=2溶液中一定能大量共存的是
A.Na+ Cl- OH- B.Ag+ Cl- NO3-
C.Mg2+ Cl- SO42- D.K+ Ca2+ CO32-
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【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):① ,② .
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填字母)進(jìn)行組裝,你認(rèn)為A裝置中還缺少 .寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 ,加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是 .
(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ,驗(yàn)滿氧氣的方法是 .
(4)小明通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為 (填字母).
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【題目】下列關(guān)于氣體的收集方法說(shuō)法正確的是
A.因?yàn)镃O2能溶于水,所以不能用排水法收集
B.用排水法可以直接收集到純凈且干燥的氫氣
C.因?yàn)槌貢r(shí)NO和O2反應(yīng)生成NO2,所以不能用排空氣法收集NO
D.因?yàn)镃O有毒,所以不能用排空氣法收集
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【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是
A.HCl、Ca(OH)2、NaNO3 B.NaCl、K2CO3、H2SO4
C.HCl、BaCl2、CuSO4 D.KNO3、NaOH、Na2CO3
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【題目】化學(xué)課本中提供的圖表資料,可以為我們提供很多信息。其中敘述錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷從溶液中獲得晶體的方法
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)元素周期表中元素的相對(duì)原子質(zhì)量,可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)
D.根據(jù)金屬活動(dòng)順序表,可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是:
A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B.在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽
C.在無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液一定是堿性溶液
D.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問(wèn)題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A.張青蓮 B.門(mén)捷列夫 C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 (填字母).
A.氟屬于金屬元素 B.氟的原子序數(shù)是9 C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 .
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【題目】對(duì)下列一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色 | 兩種溶液中陽(yáng)離子不同 |
B | 白磷有毒,紅磷無(wú)毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C | 氨氣易被壓縮 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同 | 兩種金屬的活動(dòng)性有差異 |
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【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是
A.水是一種最常用的溶劑
B.鑒別軟水和硬水可用肥皂水
C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
D.自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后可得到純水
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