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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能源的開(kāi)發(fā)與合理利用非常重要.

(1)化石燃料是不可再生能源,它們都含有 元素;埋藏于海底,將來(lái)可能會(huì)替代化石燃料的新能源是

(2)利用石油中各組分的 不同進(jìn)行分離,可制得汽油、柴油等產(chǎn)品.天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的主要反應(yīng).

(1)物質(zhì)A為黑色固體,其化學(xué)式是 ;反應(yīng)④屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng).

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(

A.活性炭可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

B.酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C.硝酸銨溶于水,溶液溫度降低

D.利用洗潔精的乳化作用可洗滌餐具上的油污

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行探究,請(qǐng)參與完成下面的問(wèn)題.(濃硫酸可用于吸收氣體中的水蒸氣)

(1)與圖②裝置相比,圖③裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 ;為體現(xiàn)該優(yōu)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)適合裝入的反應(yīng)物是 (填字母);

A.大理石塊與鹽酸 B.MnO2粉末和H2O2溶液 C.鋅粒與稀硫酸

(2)若將③裝置和④裝置的b端相連,可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若將④裝置裝滿水來(lái)收集該氣體,則氣體應(yīng)該從 進(jìn)入(填“a”或“b”);

(3)氯酸鉀常用于制氧氣,小剛欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】街道上賣(mài)得十分火熱的搖搖冰是在飲料罐的夾層中有一薄膜,分開(kāi)了水與另一物質(zhì),搖動(dòng)時(shí),薄膜破裂,物質(zhì)溶于水,吸收大量的熱,使飲料溫度下降,該物質(zhì)是:

A. 氧化鈣 B. 氫氧化鈉 C. 味精 D. 硝酸銨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)甲實(shí)驗(yàn):收集到氫氣的試管是 (填“A“或“B”),檢驗(yàn)氫氣純度的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成;

(2)乙實(shí)驗(yàn):說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)為 ;

(3)丙實(shí)驗(yàn):加熱前C處先通入CO2的目的是 ;E處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空.

(1)氦氣

(2)60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子 ;

(3)標(biāo)出硝酸鉀中氮元素的化合價(jià) ;

(4)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中只溶解,不反應(yīng),且不含結(jié)晶水.20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1;加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2;甲、乙的溶解度曲線如圖3.回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中一定為不飽和溶液的是 (填“甲”或“乙”);

(2)圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲 乙(填“>”“<”或“=”);

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是 ,P點(diǎn)的含義是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

5.2

待測(cè)

7.2

2.0

反應(yīng)后待測(cè)的B的質(zhì)量是 克,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在水的電解實(shí)驗(yàn)中,為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,老師準(zhǔn)備用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行.

步驟一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液(水的密度為1g/mL).

(1)需要稱量 g食鹽,所需的水體積為 mL;

(2)若量取水時(shí)仰視讀數(shù),將導(dǎo)致所配溶液濃度 (填“偏大”或“偏小”).上圖⑤中所用儀器為燒杯和 ;

(3)若實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液,通過(guò)蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g.

步驟二:水的電解

用以配制好的食鹽水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),結(jié)果產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體.經(jīng)查資料得知,食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式

為防止該反應(yīng)發(fā)生,改用10%的氫氧化鈉溶液,試驗(yàn)才取得了成功.

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