（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

（3）H溶液可能是 溶液（填化學(xué)式）．

A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中

B．用鼻子聞氣味

C．用帶火星的木條平放集氣瓶口

D．用燃燒的木條伸入集氣瓶口

A．二氧化碳 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化硫

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是 ，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，驗證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是 ．

（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實驗：

①實驗（Ⅱ）中溶液變 色；

②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液變?yōu)?/span> 色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 ．

（1）【假設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣 所需的時間．

【進(jìn)行實驗】如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是 ，此實驗中B處宜采用氣體收集方法是 ．

【實驗記錄】

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 ．

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 和 是否改變．

（2）H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出另一種影響H2O2生成

O2的快慢的因素）

【假 設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與 有關(guān)．

A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－2

（1）空氣中含量最多的氣體

（2）地殼中含量最多的金屬元素

（3）天然氣的主要成分

（4）純堿

（1）儀器a的名稱為 ，b的名稱為 ，c的名稱 ．

（2）若實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號） ，收集干燥的氧氣最好選（填序號） ，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

制備氧氣的操作步驟是：A檢查裝置氣密性；B裝藥品；C固定試管，鏈接儀器；D加熱；E用排水法收集氣體；F． ；G． ．

（3）檢驗裝置氣密性的操作如圖2所示，先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，證明該裝置氣密性良好．

（4）若實驗室選用無色的過氧化氫溶液和黑色的二氧化錳固體混合的方法制取氧氣，寫出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式 ．

（5）若用C裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是 ．

A．用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子

B．加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污

C．用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶

D．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污