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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題:

(1)紅磷燃燒

(2)鐵絲在氧氣里燃燒

(3)木炭燃燒

(4)加熱紫黑色晶體制取氧氣

(5)加熱固體混合物制氧氣

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是 ,屬于分解反應(yīng)的是 ,屬于氧化反應(yīng)的是 .(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是

A.液氧可用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性

B.氮?dú)饪捎糜谑称贩栏,是利用氮(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.二氧化碳可用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)

D.稀有氣體可用于制霓虹燈,是利用稀有氣體通電能分別發(fā)出不同有色光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng):①________;__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式_________________,可選用的發(fā)生裝置是________;可選用的收集裝置是______________ (寫(xiě)出裝置代號(hào)).

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用___________________制取氧氣的發(fā)生裝置,表達(dá)式為:________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省永州市】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,生活中的下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是(

A.用布袋代替塑料袋購(gòu)物 B.對(duì)垃圾采取分類(lèi)處理

C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.多使用含磷洗衣粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列各儀器名稱(chēng)前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置.

(1)用來(lái)夾試管的工具是 ;

(2)貯存固體藥品的儀器是

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ;

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ;

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是 ;

(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ;

(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省揚(yáng)州市】下列物質(zhì)屬于化合物的是(

A.硫 B.水 C.銅 D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉溶液,溶液不變色

B.鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.向氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液,溶液變藍(lán)色

D.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)看到一團(tuán)白煙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定某黃銅(銅和鋅組成)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將一定量黃銅加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中,二者恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,將所得固體洗滌、干燥后稱(chēng)量為3.5g,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為

(2)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)列出求解黃銅中參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式

(4)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(5)將反應(yīng)后得到的濾液加入54.7的水后,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(6)若工業(yè)上制備400t該黃銅,則需要含Cu2S70%的輝銅礦的質(zhì)量為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【探究活動(dòng)】同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):

【搜集證據(jù)】加入一定量稀硫酸后觀(guān)察到(1) 現(xiàn)象,證明二者發(fā)生了反應(yīng).

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因(2)

【提出問(wèn)題】最終燒杯溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:硫酸鈉;乙同學(xué)猜想:硫酸鈉和氫氧化鈉;

【評(píng)價(jià)與交流】大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是(3) (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是

(4)

甲同學(xué)為了證明自己的猜想,實(shí)驗(yàn)如下:取少量鐵粉加入反應(yīng)后的溶液中,觀(guān)察到(5) 現(xiàn)象,證明自己的猜想是錯(cuò)誤的,溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為(6) (填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省德州市】分類(lèi)是一種行之有效、簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的俗稱(chēng)、化學(xué)式類(lèi)比三者一致的是( )

A.苛性鈉 Na2CO3 B.干冰 CO2 氧化物

C.生石灰 Ca(OH)2 D.水銀 Hg 單質(zhì)

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