（1）我省部分地縣多年干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用 的方法降低水的硬度。

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿�去水中的異味和色素，這是利用了活性炭的 性。

（2）水是一種重要的溶劑，可溶解多種物質(zhì)。甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖；

①溫度為 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②40℃時,分別取等質(zhì)量的甲和乙加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是甲 乙（填“<”、“>”或“=”）。

③把40℃時等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降低到20℃，析出晶體較多的是 （填“甲”或“乙”）。

④把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是 （填序號）

A．溶劑的質(zhì)量一定變小

B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D．溶液的質(zhì)量一定變大

E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

A．金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，其硬度都很大

B．CO2可用作燃料

C．CO有還原陛，可用于冶煉金屬

D．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色不變

A．20% B．40% C．60% D．80%

互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中A是人體中含量最多的物質(zhì)，F(xiàn)是人體胃液中的酸，A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應(yīng)。

（1）寫出E的化學(xué)式: 。

（2）物質(zhì)G的類別屬于 。

（3）圖中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。

（4）A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應(yīng),請寫出其中的

一個化學(xué)方程式： 。

（5）物質(zhì)C生成A的反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

A．干冰用于人工降雨 B．氮?dú)饪梢灾圃旎��?/span>

C．氧氣可以供給呼吸 D．稀有氣體用作保護(hù)氣

（1）媽媽說，蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素為 。

（2）爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式 。

（3）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的 功能。

（4）葡萄酒中的白藜蘆醇（化學(xué)式C14H12O3）有保健功能。白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動

B．一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液

C．不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液

D．飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

實(shí)驗(yàn)一，甲同學(xué)在盛有澄清石灰水的溶液中滴加了一定量的稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑，為 了對試管中所含溶質(zhì)成分經(jīng)行探究，甲同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二所得溶液倒入同一燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。甲同學(xué)往燒杯中加入幾滴酚酞溶液，對燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，得到無色澄清的溶液并對其溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】猜想一：NaCl

猜想二：NaCl和Na2CO3

你的猜想：

【交流與討論】經(jīng)過分析，甲同學(xué)認(rèn)為猜想 肯定不正確，理由是 。

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】請設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

【歸納與總結(jié)】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)一所得的濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。（寫化學(xué)式）

A．鐵 B．銅 C．金 D．銀