相關(guān)習(xí)題
 0  190346  190354  190360  190364  190370  190372  190376  190382  190384  190390  190396  190400  190402  190406  190412  190414  190420  190424  190426  190430  190432  190436  190438  190440  190441  190442  190444  190445  190446  190448  190450  190454  190456  190460  190462  190466  190472  190474  190480  190484  190486  190490  190496  190502  190504  190510  190514  190516  190522  190526  190532  190540  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請根據(jù)提供的裝置回答下列問題。

(1)可以用A裝置加熱碳酸氫銨,固定試管時要注意使試管口 。該裝置還可用于制氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ,其中二氧化錳的作用是 。

(2)C裝置可以用于實驗室制 ,C裝置和B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是 ;

(3)若用E裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ;若用D裝置收集氧氣,氧氣從 管(填編號)進入,驗滿的方法是 。

(4)F裝置可用于測定空氣的成分,燃燒匙中的物質(zhì)質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ;

該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:氧氣約占空氣體積的1/5;若某同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,則可能的原因是: 寫一條)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室的部分儀器或?qū)嶒炑b置,回答有關(guān)問題。

(1)請寫出下列儀器的名稱:a ,b ,c ;

(2)實驗室要用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號,下同) ,使用該裝置時需要進行的改進是 ;若用E裝置收集氧氣, 開始收集,收集完畢后,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正放”或“倒放”)在桌面上。

(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ,可以選用的發(fā)生裝置是 ,檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ;可以選用的收集裝置是 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是 。如圖F所示的實驗,實驗的現(xiàn)象是 ,證明二氧化碳的用途之一是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。產(chǎn)生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的酸性降水。

空氣中的SO2主要來自礦物燃料(如煤)的燃燒,氮氧化物(如NO、NO2)主要來自汽車尾氣。SO2形成酸雨主要是兩種途徑:一種是SO2在空氣中粉塵的催化下與O2反應(yīng)生成SO3,SO3與水反應(yīng)生成硫酸;另一種途徑是SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化為硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不穩(wěn)定,在空氣中被氧化為NO2,NO2與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和NO

酸雨危害較大,如腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備、破壞露天的文物古跡、破壞土壤成分等。減少酸雨主要是減少燃煤產(chǎn)生的SO2和汽車尾氣中的氮氧化物。為減少燃煤產(chǎn)生的SO2,可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應(yīng)為:2CaCO3+O2+2SO2 = 2CaSO4+2CO2,從而將SO2除掉。為減少汽車尾氣中的氮氧化物,可在汽車排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,使尾氣中的CONO轉(zhuǎn)化為N2CO2。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)空氣中形成酸雨的主要氣體是 。

(2)寫出二氧化硫與水反應(yīng)的文字表達式

3)列舉酸雨的危害 。

4)減少燃煤產(chǎn)生的二氧化硫的方法是 。

5)保護環(huán)境,減少酸雨,人人有責(zé)。作為公民,我們可采取的措施是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】A~F為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。A為暗紫色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時都有F氣體產(chǎn)生,將C加入到B中可加快生成F的速率,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁。請回答下列問題。

(1)A的化學(xué)式為 。

(2)B和C混合,反應(yīng)的文字表達式為 ,該反應(yīng)中C所起的作用是 ; D在F中燃燒的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時:

將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________

鐵絲一端系一根火柴的目的是____________________

實驗前放少量水或細沙的目的____________________

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為______________________

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式及各物質(zhì)的化學(xué)式___________________

氧氣的制取和性質(zhì)實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在自己制取的氧氣中做鐵絲燃燒的實驗。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,請分析實驗失敗的原因__________________ (寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】實驗室制氧氣的主要實驗操作有熄滅酒精燈;用排水集氣法收集氧氣;將藥品混合物加入試管中,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上;點燃酒精燈,給試管加熱;檢驗裝置的氣密性;實驗結(jié)束,把導(dǎo)氣管從水槽中取出。正確的操作順序是

A、⑤④③②①⑥ B、③⑤④②①⑥ C、⑤③④②⑥① D、③⑤②④⑥①

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】以下每組由三種物質(zhì)組成,分析把它們放在一組的原因,然后從備選答案中找出與它們屬于同一類別的物質(zhì),將它們的序號填在橫線上

(1)氧化鐵、五氧化二磷、氧氣

A、空氣 B、冰水共存物 C、海水 D、石油

(2)新鮮的空氣、食鹽水、天然氣

A、液氧 B、四氧化三鐵 C、礦泉水 D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué),在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。

1)一氧化二氮(N2O)是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。

一氧化二氮屬于 (填純凈物混合物)。

下列信息中,描述了一氧化二氮化學(xué)性質(zhì)的是 (填字母序號)。

A.無色有甜味的氣體

B.在高溫下能分解生成氮氣和氧氣

C.熔點-90.8,沸點-88.5

2)碳酸氫鈉(NaHCO3)是某些抗酸藥的有效成分,能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸。

在碳酸氫鈉中有 種元素。

碳酸氫鈉遇鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,該變化過程屬于 (填物理變化化學(xué)變化)。

3心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器,在研制、生產(chǎn)和植入過程中,屬于化學(xué)研究對象的是 (填字母序號)。

A.醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法 B.心臟起搏器的電子線路設(shè)計

C.心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料 D.心臟起搏器工作時的化學(xué)反應(yīng)原理

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)變化的文字表達式:

(1)硫在氧氣中燃燒:___________________________

2紅磷在純氧中燃燒:_________________________

3分解氧化汞:____________________________

4)乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水____________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】月月在稱量15克蔗糖時,操作正確,天平指針偏向左邊,她下來的操作正確的是(

A、繼續(xù)加砝碼 B、繼續(xù)加蔗糖 C、減少蔗糖至天平平衡 D、不要理睬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案