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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫下,在pH=1的溶液中可大量共存的是

A. K+、Cl、SO42、OH B. Na+、SO42、NO3、CO32

C. Ba2+、NO3、Cl、SO42 D. NH4+、Cl、NO3、SO42

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是

A.碳在空氣中燃燒發(fā)出紅光

B.磷在氧氣里劇烈燃燒,生成大量的白煙

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 地殼中含量最多的兩種元素所形成的物質(zhì)是Al2O3

B. 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能

C. 一氧化碳和二氧化碳均有還原性

D. 廣泛使用酒精、沼氣,既可解決能源問(wèn)題,也有利于減輕溫室效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

A. 水是一種常見(jiàn)的溶劑 B. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

C. 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 D. 過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年五校慶元旦 賀新年聯(lián)歡晚會(huì)上,戴校長(zhǎng)給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。蠟燭熄滅的原因是 。

【提出問(wèn)題】棉花為什么會(huì)燃燒?

【提出猜想】

(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

(2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

(3) 。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為 。

(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。

1鋁制品耐腐蝕的原因是______________________(用化學(xué)方程式表示)。

2)金剛石和石墨都可以氧化成二氧化碳原因是 。

(3)軍事上照明彈的反應(yīng)原理 (用化學(xué)方程式表示)。

(4)鐵制容器不能波爾多液的原因是_________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)用汽油洗去油污的原理是 。

(6)實(shí)驗(yàn)室石灰水的表面常有一層白膜,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,圖示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都與木炭有關(guān),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中夾有紅熱木炭的坩堝鉗應(yīng) 插入 盛有氧氣的集氣瓶中;

(2)為了證明實(shí)驗(yàn)的生成物,接下來(lái)的操作是: ;

(3)實(shí)驗(yàn)中試管A內(nèi)反應(yīng)方程式為 ;

(4)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,木炭表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)有 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶,這個(gè)操作應(yīng)在

A.加熱固體藥品前 B.與加熱固體藥品同時(shí)

C.開(kāi)始有氣泡放出時(shí) D.氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是

A.火柴燃燒 B.菜刀生銹 C.蔬菜腐爛 D.白酒揮發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是

A.C60 B.2H C.2N2 D.Fe

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同步練習(xí)冊(cè)答案