科目: 來源: 題型:
【題目】以下說法中正確的是( )
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.氧化物中含氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.堿中都含氫元素,所以含氫元素的化合物一定是堿
D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2﹣),被稱為“空氣維生素”.O2﹣的相對分子質(zhì)量是( 。
A. 16 B. 32 C. 32 g D. 33
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某市中考化學(xué)實驗操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取、收集和驗滿;④配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液?荚嚪椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題。小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前。
(1)指出下圖中儀器a的名稱__________; b儀器的一種用途是____________。
(2)小敏抽到的是第_________(填序號)個考題。
(3)下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程。按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作得1分,滿分5分。實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是__________(填序號)。
(4)若要完成考題④,除了選用上述部分儀器外,還需補充哪些實驗儀器:____________________。若配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,可能由哪些原因造成?_________________________________________(舉兩點說明)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一,其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染,你認(rèn)為下列不符合“綠色化學(xué)”的是( 。
A. 不使用任何化學(xué)物質(zhì)
B. 使用太陽能、氫能等清潔能源
C. 少排或不排放有害物質(zhì)
D. 對廢氣、廢水、廢渣嚴(yán)格處理
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中,不合理的是( 。
A. 用淘米的水澆花可節(jié)約水資源
B. 通過化學(xué)變化可以直接將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/span>
C. 水在催化劑和太陽能的共同作用下可分解獲得氫能
D. 濃硫酸沾上皮膚,必須先用大量水沖洗
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不合理的是
A. 用稀硫酸區(qū)分黑色的鐵粉與氧化銅 B. 用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積含量
C. 用濃氨水與酚酞試液探究微粒運動 D. 用銅、銀和鹽酸驗證銅與銀的活動性順序
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為了把徐州建設(shè)為“國家生態(tài)園林城市”,下列行為不正確的是
A. 小汽車安裝尾氣凈化裝置 B. 使用可降解塑料,減少白色污染
C. 植樹造林,養(yǎng)花種草 D. 冬天集中供熱,大量采用燒煤取暖
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說法不正確的是
A. 架空的高壓輸電線路常用金屬銅作導(dǎo)線
B. 煉鐵的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石等
C. 金屬鋁在空氣中,表面會形成致密的氧化膜
D. 鎂與食醋反應(yīng)生成氫氣,并放出大量的熱
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進(jìn)行下列研究.
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2
②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物
④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(2)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學(xué)方程式表示);
(3)為測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝罝:
①小明同學(xué)認(rèn)為通過測定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計算,就可測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)通過討論認(rèn)為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)
②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,又設(shè)計了裝罝Ⅱ,請分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無裝置C,對測定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).裝置E的作用是___________.
③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有:
a.稱量裝置D
b.稱量樣品,檢査裝置氣密性
c.打開彈簧夾,鼓入空氣
d.關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.
其正確的順序為___________(填字母序號,可重復(fù))
④計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時,至少需要測定___________個數(shù)據(jù).(填數(shù)字)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com