(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過(guò)程屬于________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為________能和________能。

(3)清洗沼氣池時(shí)，要注意避免明火，否則容易發(fā)生________事故。

A. 該裝置可用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出

B. 從該用途中，可看出氧氣能溶于水

C. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

D. 該裝置不可用來(lái)觀察輸出氧氣的速率

(1)B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的__________部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；

(2)C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是__________；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是__________。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有_____________________________ ；_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_____________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要_______，理由是____________________________。

(4)請(qǐng)你通過(guò)日常生活中的實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)________________。

(5)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)____________ 。

A．石油是一種化工產(chǎn)品 B．石油是一種混合物

C．可利用石油產(chǎn)品發(fā)電 D．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

A．減小壓強(qiáng)，降低溫度 B．壓強(qiáng)不變，升高溫度

C．增大壓強(qiáng)，降低溫度 D．溫度不變，減小壓強(qiáng)

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是_____________________________________。

(3)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：________________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________。

(4)上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有_________的性質(zhì)；同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)？_________________________________。

(5)小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如下圖所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：___________________________。

有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（ ）

A．草木灰可改良?jí)A性土壤 B．橘子汁能使酚酞試液變紅

C．牛奶酸性比橘子強(qiáng) D．胃酸過(guò)多的人不易多吃橘子

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為：_______________，發(fā)生裝置應(yīng)該選用________，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：__________________。若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是____________。

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣試管口塞團(tuán)棉花的原因是_____________，

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出. 正確的操作順序是____________。(在下面ABC的選項(xiàng)中選) A： b a c d f e B： b a c d e f C： b d a c f e

如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是_____________________________________。

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：____________。(在下面ABCD的選項(xiàng)中選)

沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為：____________。

(5) 若用裝置F排空氣法收集O2，氣體應(yīng)從____端(填“b”或“c”，下同)通入；若把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在__端連接上一個(gè)量筒。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想_________錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________________________。

A．火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn) B．火柴梗著火點(diǎn)高

C．火柴梗著火點(diǎn)低 D．火柴梗接觸氧氣少