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【題目】以下是某同學做過的小實驗,其中能成功的是
① 用蠟燭制取少量的炭黑
② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2
③ 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤
A. ②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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【題目】復(fù)分解反應(yīng)是我們學過的化學基本反應(yīng)類型之一。學習時,應(yīng)注意將知識進行歸納、總結(jié),深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,形成完整的知識體系。
⑴寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合:______________________;
②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合:_____________________;
③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合:_______________________。
⑵你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子,它們能相互結(jié)合。如上述反應(yīng)①中,實際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng)。請你分析上述反應(yīng)②中實際參加反應(yīng)的離子是__________;上述反應(yīng)③中實際參加反應(yīng)的離子是___________。
⑶請根據(jù)你的想像,在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖。
_____
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【題目】研究性學習課題:探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
[研究方案]先稱取13.3g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量。從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度。
[解決問題]實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
填寫下表:(計算結(jié)果保留小數(shù)點后面一位)
Na2CO3的質(zhì)量/g | _____________ |
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g | _____________ |
NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分數(shù)表示) | _____________ |
[繼續(xù)探究]計算實驗過程中與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量_____________。
[發(fā)現(xiàn)問題]根據(jù)“與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量”,對照圖像,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?__________________________
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【題目】炎熱的夏天,打開冰鎮(zhèn)可樂的瓶蓋,有大量的氣泡產(chǎn)生,有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 氣體是二氧化碳 B. 瓶內(nèi)氣壓減小使該氣體的溶解度變小
C. 溫度升高使該氣體的溶解度變小 D. 剩余可樂是該氣體的不飽和溶液
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【題目】將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3.反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗氧化銅是否完全反應(yīng),取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是
①加入稀硫酸后,有氣泡生成
②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成
③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出.
A.只有④ B.②③ C.③④ D.①③④
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【題目】自動滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點 D.使可燃物的溫度降低到著火點以下
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【題目】現(xiàn)將10.6g某固體混合物樣品與足量鹽酸起反應(yīng),收集到4.4gCO2。若此混合物是由MgCO3、Na2CO3、CaCO3和K2CO3中的3種物質(zhì)所組成,則該混合物組成不可能是( )
A. Na2CO3、CaCO3和K2CO3 B. Na2CO3、CaCO3和MgCO3
C. Na2CO3、MgCO3和K2CO3 D. CaCO3、K2CO3 和MgCO3
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【題目】頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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【題目】從多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)將適量調(diào)味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是_____(填標號)。
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油 D.酒精
(二)溶液的配制
如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖.結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出一處即可):______________。
(2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是______g,需要水的質(zhì)量是______g。
(3)配制時應(yīng)選擇“50”mL的量筒,量取水時,如果乙同學按照圖D方法讀數(shù),配制的其余操作準確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標簽如圖G所示。
(三)溶液的性質(zhì)
根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示____________________________________。
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_________。
(3)t2℃時,30gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】化學來源于生活,服務(wù)于生活。請回答以下生活中的問題:
(1)樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不凈。這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?/span>__________(填“硬水”或“軟水”)。在生活中我們可用________的方法降低水的硬度。
(2)家中的鐵鍋長時間不用會生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、________發(fā)生化學反應(yīng)。防止家中鐵鍋銹蝕的方法是__________(答合適的一種)。
(3)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,可適當為人體補充鐵元素,若人體缺鐵容易引起________________。
(4)家庭使用的燃料,大多是罐裝液化石油氣,其主要成分有丙烷(化學式為C3H8)。丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物,其化學方程式為 ___________________。煮完飯后通常是把燃氣灶開關(guān)關(guān)上來熄火,這樣熄火的原理是_________________。
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