（1）觀察到的現(xiàn)象是_______________________________，說明_________________________．

（2）小強(qiáng)同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____________________________，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中________________具有揮發(fā)性．

（3）為什么濕衣服在陽(yáng)光照射下更容易變干______________________________．

【發(fā)現(xiàn)問題 1】點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？

【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；

猜想②：________________________________。

【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的 1/5。是什么原因所致呢？

【猜想與假設(shè) 2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳(CO2)氣體；

猜想②：___________________________；

猜想③：___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量。數(shù)據(jù)如圖1。

【深入探究】蠟燭燃燒產(chǎn)生的 CO2 可能是影響蠟燭熄滅的主要原因。

【拓展探究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化，如右圖2，在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在 8.85%左右。請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是：

① ____________________________ ；

②________________________________。

你對(duì)氧氣含量最終維持在 8.85%左右是怎么理解的？______________________

(1)寫出下列數(shù)字儀器的名稱：a__________;b _________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________，該反應(yīng)屬于_______________(填反應(yīng)類型)。

(3)如用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 ____________________。

(4)如用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 ______ 進(jìn)入(填接口序號(hào))，若將F中裝滿水，氣體應(yīng)從______進(jìn)入。

(5)如圖，鐵絲在氧氣中燃燒， 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。

(6)注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至液封。②將注射器連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到________________________，表示裝置B的氣密性良好。

(7)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)，如用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(8)若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是(寫一種即可)：________________________。

(9)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶破了。分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題。

小林：①________________________；②__________________________ ，

小紅：____________________________。

(10)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，制取并收集氨氣，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母)。

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

(1) 寫出儀器a的名稱：__________。

(2) 甲同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣可選擇的裝置是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；若乙選用雙氧水并用B裝置完成，其中分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_______。

(3) 丙同學(xué)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法為_______。

(4) 常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用F裝置來收集氨氣，氣體通入的管口是_____(填“b”或“c”)，有同學(xué)認(rèn)為用F裝置來收集氨氣，后面再連接一個(gè)G裝置，其中倒扣漏斗的作用是________。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想假設(shè)】a. 可能與硫酸的濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))有關(guān)； b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________。

【得出結(jié)論】通過③、④可以獲得的結(jié)論是______________________________________。

【交流反思】

(1) 下表是小明第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)你解釋一段時(shí)間后，鋅與硫酸反應(yīng)由快變慢的變化原因：___________________________。

(2) 鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受___________________因素影響。(填一種)

(1)上圖實(shí)驗(yàn)裝置中氣體a是 _____氣，氣體a與氣體b的體積比約為______ ；

(2) 水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________；

(3) 電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________ ；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________。

(4) 生活中硬水軟化常用的方法是__________ 。

(1)A元素在周期表①位置，請(qǐng)畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖________；由此看出，元素所在的周期數(shù)等于_______________________。

(2) A元素的單質(zhì)在空氣中耐腐蝕的原因是______________________________。

(3) 由相同元素組成的不同物質(zhì)會(huì)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)。如：金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同，其原因是___________；一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 _______________。

(1) D物質(zhì)有毒，其名稱是____________，

(2) 固態(tài)的E物質(zhì)俗稱________________；實(shí)驗(yàn)室常用_____________(填試劑名稱)檢驗(yàn)氣體E， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3) 圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：①化學(xué)反應(yīng)方程式:B→C__________________,D→E________________。②在自然界中，E轉(zhuǎn)化為C的過程通常稱為_______________________。