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【題目】依據(jù)下圖,下列說法不正確的是
A.將硫酸鈉或氯化銨的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤,均可采取添加溶質或蒸發(fā)溶劑的方法。
B.升高溫度,氯化銨和硫酸鈉的溶解度都增大
C.45℃時,氯化銨飽和溶液與硫酸鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等。
D.60℃時,將氯化銨和硫酸鈉兩種飽和溶液分別冷卻到40℃時,硫酸鈉溶液中無晶體析出。
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【題目】某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數(shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進行測定。
實驗設計:
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g。
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測定產生二氧化碳的體積(20℃、標準大氣壓)計算鹽酸濃度。裝置示意圖如下:
數(shù)據(jù)處理:
(1)請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質質量分數(shù)。(寫出計算過程)
(2)乙組計算結果略小于甲組。經過多次實驗仍得到相同結果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是
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【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學方程式是 。
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。
①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H2O2(已知還生成另一種物質),其化學反應方程式為 ;支持這一方案的理由是 。
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【題目】硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO等,工藝流程簡化示意圖如下:
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是_____。
(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Goethe)名字命名的,組成元素是Fe、O和H,相對分子質量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=______。
(3)請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應的化學方程式____________________________。該反應的基本類型是______
(4)“濾液3”之前加入鋅粉的目的是______________
(5)“濾液3”之后的操作依次為______、干燥。
(6)分析圖中數(shù)據(jù),菱鋅礦粉中ZnCO3 的質量分數(shù)不低于________×100%。
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【題目】 登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時與水反應生成其他物質和氫氣,提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
A B C D E
查閱資料:(1)鈣易與水反應生成堿和氣體。
(2)無水氯化鈣能作干燥劑。
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱 。
(2) 請按氣流方向連接順序i接( ),( )接( ),( )接( ),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學方程式 。
(3)實驗結束后,某同學取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學據(jù)此判斷,上述實驗的確有CaH2生成。另一位同學認為該同學的判斷不準確,原因是 。
(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點是
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【題目】將40克質量分數(shù)為10%的氫氧化鋇溶液與20克質量分數(shù)為20%的鹽酸溶液混合后,再加入下列物質:①AgNO3 ②Cu(NO3)2 ③NaOH ④Na2SO4,一定能發(fā)生反應的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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【題目】某品牌純堿中含有雜質NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖
(1)純堿恰好完全反應時,生成CO2的質量為 g
(2)計算該樣品中含雜質的質量分數(shù)是多少?(計算結果保留一位小數(shù),下同)
(3)計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?
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【題目】同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液進行探究學習,完成下列各問:
【實驗探究】
(1)A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗
寫出下列的兩個化學方程式:
①A中的反應
②D中的反應
【挖掘實質】
下圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O
【實踐運用】
完成試驗后,四組同學將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。
(1)①溶液中的白色沉淀一定是 ,理由是
(2)廢液中一定不含有的離子是
(3)為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設計如下實驗進行驗證
溶液中可能含有的離子 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
可能含有 | ②取濾液滴加 | 現(xiàn)象明顯 | 含有該離子 |
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【題目】物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中,利用其化學性質的是( )
①氫氣用于填充氣球 ②一氧化碳用作燃料 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ②③④
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【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質組成。小明為了探究其成分,設計并完成了如下圖所示的實驗。
根據(jù)以上實驗,回答:
操作①是
原固體粉末中一定沒有的成分是
生成沉淀A的化學方程式是
根據(jù)上述實驗 (填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。
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