科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用,其中一種融雪劑效果好,無(wú)污染的融雪劑的主要成分是(CH3COOK),回答:
(1)CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量
(2) CH3COOK中C,H,O,K元素的質(zhì)量比.
(3)CH3COOK中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)在某一溫度時(shí),A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,此時(shí)為 ℃。
(2)在t1℃~t2℃范圍內(nèi),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)? 。
(3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅主要是由銅和鋅組成的銅鋅合金,它強(qiáng)度高,可塑性好,易加工,耐腐蝕。使用范圍廣;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想知道某種黃銅中銅和鋅的含量,他們將100g黃銅磨成粉沫,然后放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,反應(yīng)生成氫氣的量與時(shí)間的關(guān)系如圖。
試回答:
(1)反應(yīng)前將黃銅打磨成粉沫的目的是 。
(2) 該黃銅中銅和鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。
(3)若該黃銅中還含有錫(Sn)、鉛(Pb)等金屬,對(duì)計(jì)算結(jié)果中銅的含量造成的影響是 (填“偏高”或“偏低”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中的那種粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體。請(qǐng)你和同學(xué)們一起通過(guò)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。
⑴你提出的假設(shè)是 ;
⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)①可以證明 ;
⑶要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無(wú)色氣體,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③和④:在③和④中應(yīng)分別加入 和 ;
⑷你的探究結(jié)果為 。
⑸寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將30g甲、乙兩種物質(zhì)在t2℃時(shí)分別放入 100g水中,充分溶解如圖所示。試回答:
(1)A試管中放的物質(zhì)是 (填甲或乙),此時(shí)另一支試管中的溶液是 (填飽和或不飽和),該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (保留1位小數(shù)),若將溫度降至t1℃時(shí),試管 B中的現(xiàn)象是
。
(2)在t2℃時(shí),若要讓試管A中的固體全部溶解,可向燒杯的水中加入 (填序號(hào))
①硝酸銨 ②氫氧化鈉 ③氯化鈉
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A是一黑色難溶于水的氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為80,請(qǐng)分析如下轉(zhuǎn)化關(guān)系并填空。
用化學(xué)式表示:A ,D ,
用化學(xué)方程式表示:B和X反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
若不考慮D,在由B→到C的反應(yīng)中,X還可用 金屬粉沫,你的理由是
。
由A直接到C,有好多方法,請(qǐng)你選出一種,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】4分)某化學(xué)小組同學(xué)欲測(cè)定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)甲方案:取10g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1g氫氣,計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%。老師指出其測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是 。
(2)乙方案:取10g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,烘干,測(cè)得固體質(zhì)量為9.9g。計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】(6分)元旦聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示),他將包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來(lái)。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢?
【提出猜想】
a.小明認(rèn)為過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
b.小剛又根據(jù)燃燒的條件,對(duì)小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充: 。
【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測(cè)此氣體可能是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)完成了以上實(shí)驗(yàn),老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學(xué)們又展開(kāi)了進(jìn)一步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請(qǐng)你回答:另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。
【老師介紹】 過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能生成氧氣。因此,過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】
明確了以上性質(zhì),小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖):
將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請(qǐng)回答:
棉花 (填“能”或“不能”)燃燒。這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的物質(zhì)___________________,同時(shí)反應(yīng)放熱。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫(Sn)中,把金屬______(填元素符號(hào),下同)的位置移到最后,正好符合金屬活動(dòng)性由 (填“強(qiáng)到弱”或“弱到強(qiáng)”)的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是 。
(2)下圖所示生活用品中,主要利用金屬延展性的是______(填字母序號(hào))。
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