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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)表中11號(hào)元素的名稱是 , 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子,其離子符號(hào)是
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x= , 該元素的原子在化學(xué)變化中易電子.通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第周期.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
(1)小剛采集到一瓶渾濁的嘉陵江水,判斷該江水是硬水還是軟水,可加入進(jìn)行檢驗(yàn).生活中常用的方法降低水的硬度.實(shí)驗(yàn)室凈水程度最高的操作是
(2)有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖)的敘述中,不正確的是(填字母).

A.a中的氣體可以燃燒
B.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
C.與a 電極管相連的是正極,與b電極管相連的是負(fù)極
D.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
(3)電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題.
(1)在高溫條件下,A,B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.

①A,B,C,D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填字母)
②在該反應(yīng)中,屬于單質(zhì)的是(填字母)
(2)如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是(填序號(hào)).

A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氫原子
(2)2個(gè)氫氧根離子
(3)氧氣
(4)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的(
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
稱量10.05g固體
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中不可行的是

A. 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) B. 不任意排放工業(yè)廢水

C. 生活污水經(jīng)處理后再排放 D. 合理使用農(nóng)藥和化肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

B. 空氣中各成分的量都是固定不變的

C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

D. 空氣是一種寶貴的資源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是

A. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B. 核外電子數(shù)

C. 相對(duì)原子質(zhì)量 D. 最外層電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:

(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把把它放入水中,蠟燭浮在水面上

結(jié)論:石蠟的密度比水 。

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到 處(填字母)的火柴梗最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。

(3)再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)

結(jié)論;蠟燭燃燒后的生成物是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案