科目: 來源: 題型:
【題目】2016年世界環(huán)境日的主題確定為:“改善環(huán)境質(zhì)量 推動綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是
A. 大力開采礦物,保障金屬材料的使用
B. 推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)
C. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
D. 生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養(yǎng)分
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)式作為化學(xué)專用術(shù)語,具有自己獨特的意義.二氧化碳的化學(xué)式為CO2,請任意寫出其所表達的三點意義:
(1)_____
(2)_____
(3)_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列三種物質(zhì):
A、氧氣 B、氮氣 C、氖氣 D、活性炭
請用合適的物質(zhì)的字母代號填空:
(1)可用于凈水的是_____;(2)充入食品包裝中可以防腐的是_____
(3)可供給呼吸的是_____;(4)可用在城市霓虹燈中的是_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式(或符號表達式),并在括號中注明反應(yīng)的基本類型.
(1)硫在空氣中燃燒()
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣()
(3)磷在氧氣中燃燒()
(4)鐵絲在氧氣中燃燒()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒(選填序號).
A.
B.
C.
(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(3)參加反應(yīng)的 和 的分子個數(shù)比為 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標簽如圖,試計算:(答案保留一位小數(shù))
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量
(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
(3)80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,N的化合價為-3,則C的化合價是
A. -4 B. +2 C. -2 D. +4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com