【題目】用適當?shù)姆�號填�?/span>
（1）碳酸根離子
（2）四個硫原子
（3）保持水化學性質(zhì)的最小粒子
（4）構(gòu)成氯化鈉的微粒
（5）空氣中含量最多的元素
（6）氯化鋁中鋁元素顯+3價 ．

【題目】下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是（ ）
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%
C.C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6：1
D.NaHCO3的相對分子質(zhì)量是83

【題目】水與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，硬水的危害（寫出一條），生活中可用區(qū)分硬水和軟水．實驗室中降低水的硬度的方法是 ．
（2）“世界上最后一滴水是人類的眼淚”這句話警示我們要樹立保護水資源的意識，請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： ．
（3）寫出電解水的化學方程式 ．

A．CO B．CH3OH C．C2H2 D．C2H4

【題目】學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（ ）
A.
液體的傾倒
B.
液體的量取
C.
點燃酒精燈
D.
滴加液體

(1)能供人體呼吸的氣體是_____；

(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_____；

(3)空氣中含量最多的氣體_____；

(4)使石灰水變渾濁的氣體是_____．

【題目】將暗紫色的固體A單獨加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi)，木條能復燃．把黑色固體C加入另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D，把黑色固體C加入到另一種無色液體F中，能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D，同時生成常溫下的液體G．固體H在氣體D中燃燒會火星四射，生成一種黑色固體I．
（1）請寫出上述有關(guān)反應中涉及到的物質(zhì)的名稱：
（2）請寫出上述有關(guān)反應的化學符號表達式是：
A→D：
H→I： ．

【題目】學習化學離不開實驗和科學探究．
（1）【實驗活動一】甲、乙兩位同學用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）
Ⅰ．他們實驗過程如下：
a.

b.用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導管伸入裝有l(wèi)00mL水的量筒中．
c.過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導管，記錄量筒中剩余水的體積．
d.甲同學記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學記錄量筒中水的體積為44mL．
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
a.將上述實驗過程的第一步補充完整：
b.紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應的文字表達式為
c.甲同學測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為，乙同學測出的氧氣的含量偏（填大或小）
d.導致甲同學實驗結(jié)果的原因可能是
①紅磷的量不足②實驗過程中，沒夾緊彈簧夾③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾④點燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢
【實驗與交流】在老師的指導下，甲乙兩位同學又重復幾次該實驗，測出了比較準確的數(shù)據(jù)．甲同學提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個實驗呢？乙同學認為不行，原因是 ．
【拓展延伸】甲乙兩位同學查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體．根據(jù)此反應原理，他們猜想能否用銅絲準確測定空氣中氧氣的含量呢？于是進行了實驗活動二，裝置如圖2．
（2）【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
a.在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ． 寫出該反應的文字表達式 ．
b.從保護環(huán)境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點是 ．

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生O2 ， 反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后 ．
（2）【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

①填寫下表：

②過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 ．

A．硝酸銨溶于水 B．濃硫酸溶于水

C．鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應 D．鎂條溶于鹽酸