A. 家用電器著火時，應(yīng)立即用水澆滅

B. 煤氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風

C. 灑出的酒精正桌上燃燒時，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

D. 發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施

【題目】兩個化學興趣小組分別進行以下3個實驗： ①MgSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng)
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)
③稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)（用酚酞試液作指示劑）
實驗結(jié)束后，同學們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣，在征得老師同意后，兩組同學各自對本小組的廢液進行探究：

【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么？
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物，在生成物中視為不溶物．
【實驗探究】
（1）第1小組的探究： 小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進行分離，得紅色澄清濾液和濾渣．
小剛認為無需進行實驗，就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg（OH）2兩種沉淀，他的理由是 ， 請你寫出生成其中一種沉淀的化學方程式： ．
（2）小西對濾液成分（除酚酞、水外，下同）進行分析，認為濾液中一定含NaOH和NaCl，并對可能有的成分提出如下猜想： 猜想1：濾液中含有BaCl2
猜想2：濾液中含有Na2SO4
猜想3：濾液中含有BaCl2、Na2SO4
小強認為猜想3是不成立的，因為；
小雨取少量濾液于試管中，滴加溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 證明猜想2成立．
（3）第2小組的探究： 第2小組首先對廢液進行了分離，得無色濾液和少量濾渣，然后取少量濾液于試管中，逐滴滴加Na2CO3溶液，并根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖如圖所示．請據(jù)此判斷，濾液一定含有的離子是（填離子符號），實驗過程中濾液顏色的變化為 ．
【交流反思】
實驗結(jié)束后，同學們一致認為實驗后的廢液要進行處理才能排放，否則會對環(huán)境造成污染．

【題目】如圖為實驗室中常見的部分儀器和裝置，請回答：
（1）儀器③的名稱是 ．
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是 ． 小麗用裝置A來收集一瓶氧氣，驗滿的方法是 ．
（3）小芳根據(jù)裝置B所示進行實驗，你預(yù)計的實驗現(xiàn)象是 ．
（4）小凱用石灰石和鹽酸來制取二氧化碳，其發(fā)生裝置最好選用的儀器（除夾持儀器外）有（填序號），反應(yīng)的化學方程式為 ， 當他把收集到的氣體通入澄清石灰水時，未發(fā)現(xiàn)渾濁，原因可能是 ．

A. 補鐵能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松

B. 亞硝酸鈉可代替食鹽做調(diào)味品

C. 活性炭可用于除去冰箱里的異味

D. 氫氧化鈉是袋裝食品中常用的干燥劑

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

A. O2 B. SO2 C. KMnO4 D. H2SO4

【題目】如圖所示：A～F是初中化學常見的物質(zhì)．在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質(zhì)，B,C,D均為無色氣體，F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分．
請回答下列問題：
（1）F的化學式；
（2）D的固態(tài)形式叫；
（3）寫出C物質(zhì)的一種用途：；
（4）反應(yīng)①的化學方程式：；
（5）B,D兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是 ．

【題目】如圖1是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點的含義是；
（2）能將A,B,C的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是；
（3）將A,B,C的飽和溶液分別從t1℃升溫至t2℃，則t2℃時，它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的排列是；
（4）如圖2所示，在大燒杯中加入氫氧化鈉固體后，觀察到小試管中飽和C溶液變渾濁．飽和C溶液變渾 濁的原因是 ．

A．坩堝鉗B．集氣瓶C．廣口瓶D．膠頭滴管E．藥匙F．試管夾，選取相應(yīng)的序號填空．

(1)取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用_______(2)鎂條燃燒用于夾持鎂條應(yīng)使用_______

(3)貯存固體藥品的儀器是_______ (4)用來收集并暫時貯存少量氣體的儀器是_______

(1)做火箭的助燃劑___________； (2)可用于人工降雨 ___________；

(3)可用作干電池電極 ___________； (4)高效綠色能源_____________。