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【題目】下列反應不屬于基本反應類型的是(
A.HCl+NaOH=NaCl+H2O
B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
C.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
D.CO+CuO Cu+CO2

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【題目】下列說法中不正確的是(
A.空氣是一種寶貴的資源
B.氧氣約占空氣總體積的
C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D.礦泉水是純凈水

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【題目】桂林人喜歡吃火鍋,常用的火鍋燃料是一種俗稱“固體酒精”的物質(zhì).已知“固體酒精”是用酒精(C2H5OH)、醋酸鈣和水按一定比例制成的“膠凍”.
(1)C2H5OH中C、H、O原子個數(shù)比為
(2)若“固體酒精”充分燃燒時,只發(fā)生反應:C2H5OH+3O2 點 燃 _ _ 2CO2+3H2O.現(xiàn)取“固體酒精”30g,充分燃燒后生成44g CO2 . 請計算“固體酒精”中C2H5OH的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結果保留一位小數(shù))

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【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究. 【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生.
(1)【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進行實驗.
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是 . 請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是
(2)【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究.請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸

【反思與評價2】同學們經(jīng)過討論,認為【拓展實驗】的(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是(用化學方程式表示).

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【題目】金屬鎢是熔點最高的金屬,冶煉金屬鎢常用白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢(W)的化合價是(  )

A. ﹣6 B. +4 C. +6 D. +7

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【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,攪拌,使其充分反應后,過濾,濾紙上留下的金屬是( )

A.Ag B.Fe、Ag C.Zn、Fe D.Zn、Fe、Ag

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【題目】下列變化屬于化學變化的是( )

A.汽油揮發(fā) B.石蠟熔化 C.煤炭燃燒 D.干冰升華

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【題目】化石燃料是不可再生能源,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫.下列不屬于新能源的是( )

A.太陽能 B.潮汐能 C.風能 D.石油

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【題目】請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關問題:
(1)儀器a的名稱為
(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是(填字母序號),在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是(填操作名稱).
(3)可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是(填字母序號);將裝置(填字母序號)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是(填數(shù)字序號).

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【題目】A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已省略).
請用初中化學知識回答:
(1)若B是無色、有毒氣體,則A為(填化學式,下同)或;C→B的化學方程式為
(2)若B是常見的無色液體,則A→C的化學方程式為

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