【題目】據(jù)文字記載，我們的祖先在神農(nóng)氏時代就開始利用海水曬鹽．海水曬鹽的原理是（ ）

A.日曬風吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)
B.日曬風吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>
C.日曬風吹使氯化鈉的溶解度變小
D.日曬風吹使水分蒸發(fā)晶體析出

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】A～H是初中化學常見物質(zhì)，已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉化關系如圖所示（各步均恰好完全反應，部分生成物已略去），請回答下列問題：
（1）F溶液的溶質(zhì)是 ， G是；
（2）反應①的化學方程式是；
（3）反應③的基本反應類型是；
（4）寫出B物質(zhì)的一種用途 ．

【題目】能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題．
（1）人們常用的燃料大多來自化石燃料，如煤、和天然氣等，天然氣的主要成分燃燒的化學方程式為
（2）化石燃料大量使用會產(chǎn)生等空氣污染物，這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．減少酸雨的措施（答一條即可）
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某化學小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示的實驗．
①改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是；
②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，讓試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容的奇觀”，則大試管所裝氣體可能是（填化學式）．

A．稱量藥品時，直接把藥品放在托盤上

B．向試管里注入1/3體積的液體，以備加熱

C．給試管里的液體加熱時，試管與桌面成45°角

D．實驗室取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可用鑷子

【題目】中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應澄清透明；d．不得含有細菌和病毒． ①a、b兩個指標可以利用吸附而達到．
②如圖為我市某地簡易的自來水生產(chǎn)過程示意圖如圖1：c、d兩個指標可以通過過濾和加入消毒劑而達到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以達到的目的．
（2）許多實驗中都用到了水，請指出如圖2（甲、乙、丙）三圖所示實驗中水的作用． ①甲圖中水的作用是；
②乙圖中水的作用是提供熱量和；
③用化學方程式表示丙圖中發(fā)生的反應 ．

【題目】根據(jù)如圖信息回答問題：
（1）鋁元素的相對原子質(zhì)量為；
（2）鋁元素與氟元素組成的化合物的化學式為；
（3）下列是四種粒子的結構示意圖，用序號填空：
屬于同種元素的是；具有相似化學性質(zhì)的是 ． B所示粒子結構示意圖表示的是（填“陰”或“陽”）離子；D所示的原子結構示意圖中，x等于；
（4）在元素周期表中，每一橫行元素從左向右排列所遵循的規(guī)律是 ．

【題目】用化學用語填空
（1）氖氣：
（2）2個鎂離子：
（3）標出相對分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價：
（4）高錳酸鉀中所含的陰離子：

A. 將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生 B. 鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光

C. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 D. 用鉛筆代替石墨做導電性實驗燈泡不亮

【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大．
（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖所示實驗．經(jīng)過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．
①通過實驗發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與發(fā)生化學反應的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ．
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗． 【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關．
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化鈉溶液能導電；乙醇溶液不能導電．
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關：
①反應時的溫度；②水溶液的導電性．
【實驗】每次取兩套如圖所示的裝置，編號為I、II．向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致）．