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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑或方法不正確的是

A.CO2(CO)——O2/ B.N2(O2)——Cu/

C.CO2(H2O)——濃H2SO4 D.NaCl(Na2CO3)——稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)是

A.氯化鈉 B.金屬銅 C.金剛石 D.干冰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去).如圖試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是(
A.加熱高錳酸鉀制氧氣
B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C.排空氣法收集氧氣
D.給液體加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與空氣按一定比例混合,如果接觸到明火,有發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的是

氫氣 汽油蒸氣 面粉 煤塵 天然氣

A. B.①⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于金屬描述不正確的是

A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B.車船表面涂油漆可防止生銹

C.合金的熔點(diǎn)一般比各成分金屬高 D.黃銅比純銅的硬度大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是

A.用肥皂水區(qū)別硬水與軟水

B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸

C.用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷

D.用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家用飲水機(jī)(圖1)通過(guò)電熱使水加熱到95℃時(shí),飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài),如水溫降到85℃時(shí),則重新加熱,使水溫重新上升到95℃.如此反復(fù),使水溫始終維持在一定范圍內(nèi).根據(jù)飲水機(jī)工作過(guò)程,

水桶容量

20L

熱水箱容量

1L

額定電壓

220V

加熱功率

440W

保溫功率

40W

圖2
請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

(1)若水中含有少量硝酸鹽,反復(fù)加熱,會(huì)使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子(NO2),在此過(guò)程中氮元素的化合價(jià)如何變化?
(2)反復(fù)加熱,會(huì)導(dǎo)致水中的溶解氧越來(lái)越少.你認(rèn)為長(zhǎng)期飲用這種水,是否會(huì)導(dǎo)致人體缺氧?請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由.
(3)其實(shí)飲水機(jī)在加熱時(shí),并不是對(duì)整桶水進(jìn)行加熱的,只是對(duì)飲水機(jī)內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱.為了比較“切斷電源8小時(shí)后一次加熱至95℃”和“8小時(shí)內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱”兩種情況下消耗的電能多少,在沒(méi)有電能表的情況下,除本題提供的信息外,還需測(cè)量哪兩個(gè)或三個(gè)量?、、().(飲水機(jī)部分技術(shù)指標(biāo)見(jiàn)圖2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年5月,某市自來(lái)水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測(cè),基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚.將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88克CO2和25.2克H2O(無(wú)其他產(chǎn)物).已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150,求:
(1)30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素克,氫元素克.
(2)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食品安全問(wèn)題正日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下列措施正確的是

A.用瘦肉精養(yǎng)豬以降低豬肉中的脂肪含量 B.用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑

C.用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋裝食物 D.用甲醛溶液浸泡海鮮以防腐爛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A.真金不怕火煉 B.百煉方能成鋼

C.紙包不住火 D.玉不琢不成器

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同步練習(xí)冊(cè)答案