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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程,如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此.下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí),其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是( 。

A.有酸味的物質(zhì) B.只有氫才是酸不可缺少的元素

C.一切酸中都含有氧 D.與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭燃燒有如下變化:蠟燭燃燒 蠟燭氣化 蠟燭變短 火焰冒黑煙 蠟燭熔化。屬于化學(xué)變化的是

A①②③④⑤ B①④⑤ C②③⑤ D①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)顯示的顏色,向滴有少量指示劑的稀硫酸中,加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)的顏色變化可能是( 。

顏色

藍(lán)

pH范圍

1~3

4~5

6~7

8~10

11~14

A.由紅變紫B.由藍(lán)變綠C.由綠變橙D.由藍(lán)變紫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì),其中C不含碳元素,G是黑色固體,相關(guān)物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)②的反應(yīng)類(lèi)型是;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 , 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)上述物質(zhì)中屬于氧化物的是(填字母代號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水、食鹽、醋、熟石灰均為生活中常見(jiàn)的物質(zhì),利用這些物質(zhì)難以完成的實(shí)驗(yàn)是

A鑒別燒堿是否變質(zhì) B檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子

C證明能雞蛋殼里含有碳酸鹽 D 鑒別白糖和純堿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)表明:人類(lèi)牙齒是由一層叫堿式磷酸鈣的堅(jiān)硬物質(zhì)保護(hù)著。這種堿式磷酸鈣的化學(xué)式可表示為[Cax(OH)(PO4)3],則X為

A5 B4 C3 D2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年1月,我省發(fā)布了環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為PM10、PM2.5、O3……等6項(xiàng)指標(biāo)。在發(fā)布的6項(xiàng)指標(biāo)中,不包括下列哪種物質(zhì)

A.SO2 B.NO2 C.CO2 D.CO2-

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是

A.降低可燃物的著火點(diǎn) B.提高可燃物的著火點(diǎn)

C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是

序號(hào)

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn) 象

A

將氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會(huì)兒

固體受潮,逐漸溶解

B

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

C

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸

有氯化鈉生成

D

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)科學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A.氧氣 B.水 C.純堿 D.氫氧化鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案