【題目】實驗小組同學欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸探究中和反應中的熱量變化．請你參與探究實驗．
（1）實驗小組設計了如下方案：在裝有20mL10%NaOH溶液的小燒杯中不斷滴加質(zhì)量分數(shù)為90%的濃硫酸，邊滴邊攪拌，并用溫度計測量實驗過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況，請你分析該實驗方案中存在的不足之處，提出兩點改進措施、 ．
（2）實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（3）如圖為該反應中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測量值的曲線比較情況．

①圖示說明實驗中測得的中和反應放出的熱量比理論值（填“高”或“低”）．
②請指出造成理論值和測量值差異的一點原因 ．
③圖中溫度達到最高值后降低的原因是 ．
（4）實驗小組欲進一步探究氫氧化鈉溶液與硫酸反應放熱快慢的因素，你認為有哪些呢？請?zhí)岢霾孪耄�并設計實驗．
猜想：實驗方案：

【題目】在老師的指導下，小樂同學探究金屬和鹽溶液反應時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生．為了進一步探究，小樂同學將充分反應后的混合物過濾，得固體A和濾液B． 【查閱資料】
①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣．
②MgCl2溶液呈酸性．
【分析與思考】
小樂同學根據(jù)所學知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷；
（1）產(chǎn)生的氣體是（填序號）． ①CO2②H2③Cl2
（2）取A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則A的化學式是 ．
（3）【提出問題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么？ 猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、MgCl2
猜想三：NaCl、NaOH
猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學認為猜想不成立，理由是 ．
（4）【實驗探究】

【結(jié)論】在金屬活動性順序里，鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來．
（5）【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時，鈉可以從MgCl2中置換出鎂，該反應的化學方程式是 ．

【題目】可證明一瓶硝酸鉀溶液是飽和溶液的方法是 ( )
A.蒸發(fā)掉1 g水，有少量固體析出
B.降低溫度，有少量固體析出
C.保持溶液的溫度不變，加入少量硝酸鉀固體，固體不再溶解
D.加入少量水，沒有固體析出

【題目】下列生活中的現(xiàn)象，與物質(zhì)溶解性無關(guān)的是 （　�。�
A.揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出
B.盛石灰水的瓶口有一層白膜
C.燒開水時，沸騰前有大量氣泡
D.咸菜長期放置在空氣中，表面有一層“白霜”

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.糧食釀酒
C.橙子榨汁
D.品紅擴散

【題目】寫出下列反應的表達式（若用符號表示，符號書寫錯誤或不規(guī)范將不得分）．
（1）紅磷燃燒
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ．

【題目】下列物質(zhì)屬于化合物的是（ ）
A.水
B.硫
C.銅
D.空氣

【題目】“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）
A.分子
B.元素
C.離子
D.原子

【題目】在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是（ ）
A.“熱冰”是純凈物
B.B“熱冰”在任何條件下都不會融化
C.水變?yōu)椤盁岜�”屬于化學變化
D.結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動

【題目】如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置．請根據(jù)題目要求，回答下列問題．
（1）儀器①的名稱是；儀器②的名稱是 ．
（2）裝置B和裝置C均可用于實驗室制取氧氣，兩裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是
（3）裝置B還可用于實驗室制取 ， 寫出反應的方程式 ．
（4）實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染，在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是