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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò).

(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是
(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是 , 可以得到的結(jié)論是
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
(4)請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量、以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其它方面作出比較性的評(píng)價(jià):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(
A.面包
B.雞蛋
C.黃瓜
D.花生油

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中a、b的名稱(chēng):a;b
(2)制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 應(yīng)選用的收集裝置是 , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(4)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是 , 選用的收集裝置是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是氧化汞分子分解示意圖.從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:(答出兩條即可)

. ②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李種的莊稼生長(zhǎng)不茂盛,葉子偏黃,籽粒不飽滿(mǎn).他應(yīng)該施加的復(fù)合肥是(
A.CO(NH22
B.K2SO4
C.Ca3(PO42
D.NH4H2PO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
;氫元素;一個(gè)鎂離子 . 兩個(gè)氫氧根離子; 5個(gè)五氧化二磷分子; 3個(gè)氮原子;正二價(jià)的鎂元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是(
A.O3
B.KOH
C.Fe3O4
D.KClO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是(
A.鐵絲
B.紅磷
C.木炭
D.硫磺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是(
A.冰雪融化
B.榨取果汁
C.瓷碗破碎
D.木柴燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法中不正確的是(

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案