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【題目】臭氧是地球大氣中的一種微量氣體,在常溫常壓下,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧的化學(xué)式為O3 , 下列關(guān)于臭氧分子和氧氣分子的說法不正確的是(
A.二者都是由氧元素構(gòu)成的
B.二者的化學(xué)性質(zhì)相同
C.構(gòu)成二者的原子具有相同的核電荷數(shù)
D.構(gòu)成二者的原子的相對原子質(zhì)量相等

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【題目】二氧化硫是常見的硫化物,它是無色氣體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,同時(shí)也是大氣的主要污染物之一.將硫在氧氣中點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化硫,下列關(guān)于這一反應(yīng)的說法中,正確的是(
A.該反應(yīng)是一種分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)會(huì)放出熱量
C.該反應(yīng)會(huì)發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D.該反應(yīng)屬于緩慢氧化

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【題目】實(shí)驗(yàn)課后,老師和小明檢査每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們上午實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記塞瓶塞了,如圖:
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動(dòng). ①驗(yàn)證該溶液已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為小明所加的試劑是
d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請你幫助小明完成以下探究方案:

探究目的

探究步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

除盡溶液中的CO32

A、

B、有白色沉淀產(chǎn)生

證明溶液中尚存
NaOH

C、向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加酚酞試液

D、


(3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)保存; 通過上述探究我們可以總結(jié)出:若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過;
若想證明完全變質(zhì)則應(yīng)注意

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【題目】繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能.如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖.
(1)請你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)用收集到的氧氣進(jìn)一步做硫粉和木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈,原因是

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【題目】圖為黑龍江省農(nóng)科院種植的玉米,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?將玉米粒磨成面粉后,可以做一些面食,如:玉米餅、玉米面條等,這些食物為人類提供的營養(yǎng)素主要是;該營養(yǎng)素對生命活動(dòng)的作用是;在玉米苗的生長過程中,有人說這塊地應(yīng)該施些鉀肥才會(huì)使它生長的更好,你猜猜這部分玉米出現(xiàn)了、癥狀;你建議施用一種化肥的化學(xué)式是

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【題目】下列氣體中,既能用作保護(hù)氣又能在醫(yī)療上創(chuàng)造冷凍麻醉?xiàng)l件的是(
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.水蒸氣
D.二氧化碳

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【題目】在某次實(shí)驗(yàn)課上,曉梅需要使用一些硫酸銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但是實(shí)驗(yàn)室只有較大塊的硫酸銅晶體,此時(shí)曉梅需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是(
A.試管
B.燃燒匙
C.研缽和研杵
D.鐵架臺

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【題目】“膽礬是一種常用的化工原料.膽礬為塊狀結(jié)晶體,顏色為深藍(lán)或淺藍(lán)色,質(zhì)脆,無臭,誤食膽礬時(shí)可飲用蛋清、牛奶等物質(zhì)與之形成沉淀,阻止胃腸道吸收.”在上述材料中,涉及到的膽礬的物理性質(zhì)有(
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(
A.冰雪融化
B.紙張燃燒
C.水果榨汁
D.海水曬鹽

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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是(
A.SO2濃度
B.O2濃度
C.N2濃度
D.H2O濃度

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