科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):
(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱:① , ②;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同) , 收集氧氣可選用裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】R元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.該粒子容易得電子
B.該粒子的核外有3個(gè)電子層
C.R元素為金屬元素
D.R元素的原子有11個(gè)電子
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋(píng)果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
PH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
其中顯堿性的食物是( )
A.葡萄汁
B.蘋(píng)果汁
C.牛奶
D.雞蛋清
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)或生活的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.利用洗潔精的乳化作用可除去油污
B.通過(guò)觀察顏色可以區(qū)分白酒和白醋
C.在農(nóng)業(yè)上施用磷肥可以促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力
D.羊毛與合成纖維可通過(guò)灼燒聞氣味的方法區(qū)分
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
(2)鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易個(gè)電子形成鈣離子.
(3)鈣原子的質(zhì)子數(shù)為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)分類一致的是( )
A.HNO3、H2SO4、NaOH
B.H2CO3、Ca(OH)2、NaCl
C.CuSO4、Al2O3、NH3H2O
D.CaCO3、MgCl2、AgNO3
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示
(1)該圖進(jìn)行的是操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是 , 濾紙的邊緣要液面(填“高于”或“低于”).
(3)該操作用于凈水,只能除去水中性雜質(zhì).
(4)我們?cè)谏钪锌梢杂?/span>和代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:
回答問(wèn)題:
(1)構(gòu)成B的基本粒子是 .
(2)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 .
(3)A物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為+1,則氮元素的化合價(jià)為
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