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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體與空氣混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的是(
A.甲烷
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.無(wú)此選項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊銅鋅合金中的銅,按照?qǐng)D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(稀硫酸恰好完全反應(yīng)),計(jì)算:
(1)4.0g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年6月1日晚,載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉.黨和國(guó)家高度重視,全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.翻沉客船中還有辛存者是因?yàn)槔锩孢殘存有氧氣,氧氣具有的用途有
A.供給呼吸 B.作保護(hù)劑 C.作還原劑 D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子觀點(diǎn)解釋“酒精揮發(fā)”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.分子不停地運(yùn)動(dòng)
B.分子間間隔變大
C.分子體積急劇增大
D.分子本身不發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的金屬材料之一,鋁的化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著重要的用途.
(1)在地殼中,鋁是含量最多的金屬元素.如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子的核電荷數(shù)為 , 在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子,形成鋁離子(填符號(hào)).
(2)宜昌市橋邊鎮(zhèn)建有一座鋁冶煉廠,該廠以氧化鋁為原料,在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見(jiàn)的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是(
A.水
B.氧氣
C.氬氣
D.氯化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型.
(1)鋁很活波,但鋁制品使用的時(shí)間卻很長(zhǎng). , 反應(yīng)類(lèi)型
(2)古代濕法煉銅,“曾青的鐵則化為銅” , 反應(yīng)類(lèi)型
(3)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 , 反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】決定元素種類(lèi)的是(
A.電子數(shù)
B.質(zhì)子數(shù)
C.中子數(shù)
D.最外層電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(
A.生鐵用于鑄造鐵鍋
B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.氧氣用于急救病人
D.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案