【題目】下列變化中屬于物理變化的是（ ）
A.鋼鐵生銹
B.食物腐敗
C.銅絲彎曲
D.白磷自燃

【題目】觀察與比較是化學學習的一種重要方法，觀察比較四種物質：CO2、SO2、MnO2、NO2 ， 它們的共同點是（ ）
A.組成中都含有氧元素
B.構成中都含有氧分子
C.氧元素和另一種元素的質量比都是2：1
D.常溫下都是無色氣體

【題目】下列符號能表示帶2個單位正電荷的陽離子的是（ ）
A.O2
B.2H+
C.Ca2+
D.S2﹣

【題目】甲乙兩同學在學習酸的化學性質時做了如圖所示實驗：

甲同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學實驗時觀察到有氣泡發(fā)生：甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入，潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
【提出問題】廢液杯中溶液的溶質是什么？
（1）【猜想與假設】猜想1：廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2
猜想2：廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3：廢液中含有的溶質為（寫化學式）
（2）【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想正確；乙同學取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害，你認為處理該廢液的最佳方法是 ．
（4）【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮 ．
（5）【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產生碳酸氫鈉（反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質為（寫化學式）

【題目】下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應，其中正確的是（ ）
A.
向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.
向一定量稀鹽酸中逐滴加入水
C.
常溫下，等質量的鋅和鐵分別與足量同溶質質量分數(shù)的稀硫酸反應
D.
電解水生成氣體的體積

【題目】發(fā)生化學變化的實質是（ ）
A.分子重新組合
B.分子間間隔發(fā)生了改變
C.分子分解為原子，原子重新組合
D.物質的狀態(tài)發(fā)生了改變

【題目】一氯胺（NH2Cl）是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，下列關于一氯胺的說法中正確的是（ ）
A.一氯胺由氮原子、氫原子和氯原子構成
B.一氯胺相對分子質量為51.5g
C.一氯胺由氮、氫、氯三種元素組成
D.一氯胺中氮元素的質量分數(shù)最高

【題目】為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡的玻璃柱上涂有一層物質，該物質是（ ）
A.紅磷
B.氧化汞
C.鐵
D.高錳酸鉀

【題目】下列事實能證明在化學變化中，分子可分的事實的是（ ）
A.蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有氯化鈉晶體出現(xiàn)
B.水通電后可以得到氫氣和氧氣
C.水蒸氣冷凝后變成水
D.固體碘升華

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
聞氣體氣味
C.
讀液體體積
D.
稀釋濃硫酸