【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a；b ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為： ， 發(fā)生裝置應該選用 ， 該裝置有一處不足，請改正： ． 要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置 ， 若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號）．在加試劑之前的操作是 ， 寫出反應的文字表達式 ．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用D裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質是（填序號）．
A.該氣體的密度大于空氣
B.該氣體難溶于水
C.該氣體的密度小于空氣
（5）C裝置收集氧氣，操作的正確順序為（填編號）．
a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（6）用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是 ， 裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應（填“向上”或“向下”）放在桌面上．

【題目】低碳減排，從我做起，從身邊小事做起．下列不符合“低碳生活”的做法是（ ）
A.拒絕使用一次性筷子
B.上學用手帕代替紙巾
C.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
D.增加私家車用量，提高生活質量

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是；
（2）B中玻璃棒的作用是；
（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律（填“是”或“否”）

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a；b ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為： ， 發(fā)生裝置應該選用 ， 該裝置有一處不足，請改正： ． 要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置 ， 若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號）．在加試劑之前的操作是 ， 寫出反應的文字表達式 ．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用D裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質是（填序號）．
A.該氣體的密度大于空氣
B.該氣體難溶于水
C.該氣體的密度小于空氣
（5）C裝置收集氧氣，操作的正確順序為（填編號）．
a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（6）用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是 ， 裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應（填“向上”或“向下”）放在桌面上．

【題目】服務員在餐廳用蓋子熄滅酒精火鍋，該滅火方法的主要原理是（ ）
A.隔絕空氣
B.清除酒精
C.降低酒精燈著火點
D.使酒精的溫度降到著火點以下

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是；
（2）B中玻璃棒的作用是；
（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質量守恒定律（填“是”或“否”）

【題目】二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中Ti的化合價是（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

【題目】不能從以下兩個化學方程式中獲取的信息是（ ）
反應①：2H2O2 2H2O+O2↑
反應②：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
A.反應①和反應②的反應物中都含氧元素
B.反應①和反應②都放出熱量
C.反應①和反應②是在不同條件下進行的
D.反應①和反應②都有氣體生成

【題目】氫氧化鈣的俗稱是（ ）
A.生石灰
B.熟石灰
C.食鹽
D.大理石

【題目】關于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是（ ）
A.物質只能由分子、原子構成
B.分子質量一定大于原子質量
C.化學變化中分子數目一定發(fā)生變化
D.同種原子可能構成不同分子