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【題目】打開裝有液態(tài)空氣的容器蓋,將一根燃著的木條置于容器口上方, 觀察到的現(xiàn)象是( )
A.燃燒著的木條火焰熄滅
B.燃燒得更旺
C.先燃燒得更旺
D.無明顯變化
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱: .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填字母);若用E裝置收集氧氣,當觀察到現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿.
(3)制取并收集二氧化碳的裝置是(填字母),欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有填藥品名稱的洗氣瓶F.
(4)用收集到的氧氣做“細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實驗時,集氣瓶底需預(yù)先放 .
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【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的.其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3,C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱,G的溶液呈藍色,圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式G;H .
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)試寫出由C→B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對應(yīng)關(guān)系的選項是( )
選項 | A | B | C | D | |
物 | 甲 | C | HCl | Ca(OH)2 | Fe |
乙 | CO | Ca(OH)2 | Na2CO3 | HCl | |
丙 | CuO | NaOH | H2SO4 | CuSO4 | |
丁 | O2 | CO2 | Ba(NO3)2 | NaOH |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】某;瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.若將實驗中的稀硫酸改為其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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【題目】實驗室制二氧化碳有以下操作:①向錐形瓶中加入大理石;②向長頸漏斗中注入稀鹽酸;③檢驗生成的氣體是二氧化碳;④檢查裝置氣密性;⑤收集氣體并驗滿二氧化碳.正確的操作順序是( )
A.④②③⑤①
B.④①②③⑤
C.④②①③⑤
D.④②⑤③①
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【題目】某同學(xué)根據(jù)初中所學(xué)知識,構(gòu)建了甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )
A.若丙為沉淀,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.若乙為氣體單質(zhì),則丙、丁中一定有單質(zhì)
C.若甲為氫氧化鈉,丙為氫氧化銅則乙的相對分子質(zhì)量一定大于丁
D.甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素
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