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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為 .
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體步驟是 .
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是 .
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的( )
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末。
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D.銅片在空氣中加熱變黑
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【題目】請根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答下列問題.
(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是(填一條即可).該實驗不能用蠟燭代替紅磷,理由是 .
(2)B實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 .
(3)C實驗觀察到的現(xiàn)象是 .
(4)D實驗資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.銅片上的紅磷不燃燒,是因為 . 水中的白磷不燃燒,是因為 . 如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是 . 通過以上實驗事實證明,燃燒一般需要同時具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③
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【題目】某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮—分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢—分子不停的運動
C.食物腐敗—分子發(fā)生改變
D.氧氣有助燃性,而二氧化碳不支持燃燒,說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同
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【題目】化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).目前人類使用的主要能源是化石燃料,會加劇溫室效應(yīng).發(fā)展“低碳生活”是當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢.
(1)化石燃料指的是、、 .
(2)下列做法符合“低碳生活”的是 . ①提倡使用一次性筷子 ②步行代替開私家車 ③日常生活耗用的能量盡量少
(3)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種: a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃) 2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因為它們組成的共同點:;
②b中物質(zhì)X化學(xué)式是 , H2SO4的一個分子中有個原子.
(4)拉瓦錫通過定量分析實驗,獲得化學(xué)的重要定律﹣質(zhì)量守恒定律. ①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填字母,下同),可能變的是 .
a原子種類 b原子數(shù)目 c分子種類
d分子數(shù)目 e元素種類 f物質(zhì)種類
②已知5gX恰好與10gY化合生成新物質(zhì)Z,現(xiàn)有X、Y各15g,完全反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量為g.
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