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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是( )
A.二氧化碳分子
B.二氧化碳原子
C.氧分子
D.碳原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì).相關(guān)說法中正確的是(
A.在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的
B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C.兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)
D.以上圖示中未涉及置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( )
A.Zn
B.Cu
C.Cu和Mg
D.Zn和Cu

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
B.升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度
C.將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水200g
D.在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法,都能把8%的KNO3溶液變成15%的KNO3溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)按氧化物、堿、鹽、混合物順序排列的是 ( )
A.水、純堿、氯化鈉、空氣
B.生鐵、氫氧化鈉、硝酸鉀、天然氣
C.二氧化錳、燒堿、石灰石、空氣
D.氧化鈣、石灰水、硫酸鈉、白酒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì).相關(guān)說法中正確的是(
A.在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的
B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C.兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)
D.以上圖示中未涉及置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,以工業(yè)大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)為原料提純碳酸鈣的流程如下: 回答下列問題:
(1)為加快反應(yīng)I中的固體溶解,可采取的措施有(只寫一點(diǎn)).
(2)寫出反應(yīng)Ⅱ中有沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式
(3)若將濾液b中的溶質(zhì)回收再用,除了得到NaNO3外,還可能得到(填化學(xué)式);其中NaNO3可用于補(bǔ)充植物養(yǎng)分,它屬于化肥中的肥.
(4)反應(yīng)Ⅰ中不選用稀硫酸的原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電視劇《三生三世,十里桃花》的主人公在桃林中能聞到淡淡花香的原因是(  )
A.分子的體積很小
B.分子的質(zhì)量很小
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子之間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】會(huì)用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界,是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后應(yīng)有的素質(zhì).結(jié)合下面材料填空. 材料:一氧化碳是一種沒有顏色,沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色.
(1)從化學(xué)物質(zhì)類別看,CO屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)從能量變化角度看,“放出大量的熱”是能轉(zhuǎn)化為的過程.
(3)從應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)角度,“CO燃燒”可表示為
(4)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示,請(qǐng)把下圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草木灰的有效成分是碳酸鉀(K3CO3),它屬于(  )
A.復(fù)合肥
B.鉀肥
C.磷肥
D.氮肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案