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【題目】下列變化中,有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別,這種變化是( )
A.水沸騰
B.瓷碗摔碎
C.石蠟熔化
D.動植物呼吸

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【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“多個物種,一顆星球,一個未來”,下述不符合此主題的是( )
A.提倡“低碳生活”
B.開發(fā)綠色能源
C.使用難降解的塑料制品
D.分類回收垃圾

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【題目】下列對各種材料的開發(fā)利用過程中,主要過程屬于化學變化的是( )
A.用棉、麻等植物纖維紡紗織布
B.用鈦和鈦合金制成飛機、火箭的外殼
C.用砂子、石灰石和純堿等為原料生產(chǎn)各種玻璃
D.用鋁箔制成各種形狀的制品

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【題目】有關資料介紹,制取氧氣有多種方法,其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣.現(xiàn)將28g氧化銅與氯酸鉀的混合物加熱充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量、質(zhì)量為18.4g.然后將固體溶于85.1g水中,充分攪拌,過濾得到濾液和黑色的濾渣.(不考慮過程中物質(zhì)的損失)
(1)求所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(2)若要證明在該反應中氧化銅起催化作用,還需驗證氧化銅在反應前后不變.

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【題目】材料的應用和發(fā)展與人類文明的進步緊密相關,下列材料屬于有機合成材;( )
A.陶瓷
B.青銅
C.聚乙烯
D.玻璃鋼

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【題目】現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大。下列利用不同形式的能量發(fā)電的方法中,發(fā)生的變化與其他三種不同的是( )
A.水力發(fā)電
B.潮汐發(fā)電
C.風力發(fā)電
D.燃燒化石燃料產(chǎn)生的熱量發(fā)電

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【題目】該興趣小組同學為了測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).(堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物)

(1)首先設計了圖1所示的裝置,加入過量的鹽酸反應后,通過右側(cè)注射器內(nèi)收集到氣體的量計算出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內(nèi)所發(fā)生變化的化學方程式(寫一個即可
小李認為該方案中需要控制樣品取用的量,這是因為
(2)該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖2的裝置測定變質(zhì)的燒堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).反應的開始、結(jié)束都要用注射器反復的排送空氣.
實驗步驟為:
①檢查裝置的氣密性.
②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內(nèi)加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質(zhì)量320g,連好裝置.
③打開彈簧夾,反復推拉注射器A10次,準確稱量裝置F的質(zhì)量320.5g.
④關閉彈簧夾,然后推動注射器M的活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產(chǎn)生氣泡為止.
⑤打開彈簧夾,緩緩推拉注射器A10次.
⑥再準確稱裝置F質(zhì)量為321.6g.
問題探究:
(Ⅰ)圖2中E裝置的作用是
(Ⅱ)若步驟⑤中注射器A推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是

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【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關系,能用如圖曲線表示的是(

序號

HCl溶液

NaOH溶液

HCl溶液

大理石

BaCl2溶液

Na2CO3溶液

CuSO4溶液

鐵粉

H2SO4溶液

鋅粒


A.①②
B.③④
C.①⑤
D.②⑤

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【題目】下列物品中,不是利用合成有機高分子材料制成的是( )
A.半坡出土的人面魚紋彩陶盆
B.合成橡膠制成的輪胎
C.合成纖維制成的服裝
D.聚苯乙烯制成的燈飾外殼

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【題目】上個世紀80年代的科學家發(fā)明了硅太陽能電池,硅太陽能電池將實現(xiàn)( )
A.光能→微波的能量轉(zhuǎn)換
B.光能→熱能的能量轉(zhuǎn)換
C.光能→電能的能量轉(zhuǎn)換
D.電能→微波的能量轉(zhuǎn)換

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同步練習冊答案