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【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A、將水通電電解一段時間 | B、向稀鹽酸中加入AgNO3固體 | C、等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸 | D、向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中,溫度下降。這種物質(zhì)可能是
A. 氯化鈉 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 濃硫酸
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【題目】三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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【題目】稱取氯化鈉和氯化鋇的固體混合物32.5克,加入82.8克蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鈉溶液,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試回答下列問題
(1)完全反應(yīng)后生成沉淀克.
(2)恰好完全反應(yīng)時消耗硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少克?
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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【題目】化學(xué)在環(huán)境保護(hù)和能源利用等方面起著重要的作用,下列說法不正確的是
A. 實(shí)行垃圾分類和回收可以改善環(huán)境質(zhì)量
B. 為了保護(hù)水資源,工業(yè)廢水、生活污水必須經(jīng)過處理后再排放
C. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、CO2等
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【題目】如圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A俗稱蘇打;C可用作補(bǔ)鈣劑;G是一種常見的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類別相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:A , G .
(2)寫出化學(xué)方程式: H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng) ,
C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng) .
(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱為 .
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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 .
(2)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛,實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)猓?①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號)
②氮?dú)獾拿芏嚷晕⑿∮诳諝,難溶于水,收集氮?dú)鈺r可用 , 但不宜用
(填序號).
(3)為驗(yàn)證某COA2氣體中是否含有CO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題:
①裝置G的作用是;裝置H的作用是 .
②證明CO2氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
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【題目】用化學(xué)用語表示
(1)2個氮原子 .
(2)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價 .
(3) 是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填粒子符號).
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