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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中,不符合“尊重自然,自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是(  )

A. 人走關(guān)燈 B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山是一種健康、環(huán)保的生活理念下列行為中符合該理念的

A. 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 B. 燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛

C. 將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中 D. 盡量選擇公共交通工具出行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液,密度約為1g/mL)可以用于清洗傷口.
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)為
(2)實(shí)驗(yàn)室需要配制生理鹽水1000mL,需要稱量的氯化鈉的質(zhì)量是
(3)配制過(guò)程中,不需要的儀器是(填字母序號(hào)).
(4)配制好的生理鹽水在轉(zhuǎn)移過(guò)程中有部分灑出,不會(huì)改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),其原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于健康知識(shí)的說(shuō)法正確的是

A. 攝入過(guò)量的硒有助于人體防癌

B. 能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)都可用于治療胃酸過(guò)多

C. 食物中的維生素C不會(huì)因烹調(diào)方式而流失

D. 密室用炭火取暖可能引發(fā)一氧化碳中毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表中的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì).

元素名稱

元素符號(hào)

H

C

O

S

Cu


(1)銅元素通常有+1、+2價(jià),銅元素與氧元素可組成的物質(zhì)有(用化學(xué)式表示).
(2)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖1所示:
①方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.
②從微觀角度解釋化學(xué)變化前后質(zhì)量守恒的原因是
(3)戊、己、庚是初中常見(jiàn)物質(zhì),也是由表中的一種或兩種元素組成的,存在如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且戊、己的組成元素相同,請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:①;②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)概念理解或使用正確的是

A. 物質(zhì)都是由元素組成的

B. 一個(gè)碳原子的質(zhì)量是12g

C. 發(fā)光、放熱的變化一定是燃燒

D. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)名詞書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 長(zhǎng)勁漏斗 B. 置放反應(yīng) C. 高猛酸鉀 D. 乳化作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 銀元素 AG B. 五個(gè)氮分子 5N2

C. 氯化鐵 FeCl D. 三個(gè)氧原子 O3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列活動(dòng)是古絲綢之路東西文明交融之實(shí)證,屬于化學(xué)變化的是

A. 絲線紡綢布 B. 茶葉壓成茶餅 C. 硬木刻雕版 D. 葡萄釀美酒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉溶液可以吸收一氧化氮和二氧化氮?dú)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O,其中X的化學(xué)式為

A. N2O5 B. HNO3 C. NaNO2 D. NaNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案