【題目】〖實際應(yīng)用定量分析〗 高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑．198℃以下時能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑）、遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O═（OH）3+8KOH+3O2↑）．為檢測實驗室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實驗，共收集到氧氣0.96g．試通過計算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198）

A. 熟石灰可用來改良酸性土壤

B. 甲醛溶液具有防腐作用，可用于海產(chǎn)品保鮮

C. 服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥

D. 磷肥可以促進(jìn)作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力

A. 活性炭可以吸附水中的異味 B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 生活污水可以設(shè)法排放到地下 D. 經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 維生素 D. 油脂

【題目】〖科學(xué)探究〗 在元旦聯(lián)歡晚會上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)．先用棉花將淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，然后將少量水滴到棉花上，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來．
同學(xué)們感到很驚訝，于是展開探究．

【提出問題】棉花為什么會發(fā)生燃燒？
（1）【猜想與假設(shè)】 ①過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氧氣．
②過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氣．
③過氧化鈉與水反應(yīng)放出大量熱．
（2）【設(shè)計并實驗】同學(xué)們利用右圖所示裝置進(jìn)行了如下探究．

（3）【解釋與結(jié)論】 ①同學(xué)們設(shè)計實驗時，增加了防止發(fā)生爆炸的裝置B，其原因是 ．
②經(jīng)測定，過氧化鈉與水反應(yīng)還有氫氧化鈉生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來的原因是 ．

A. 生鐵 B. 黃銅 C. 硬鋁 D. 黃金

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳

【題目】〖實驗原理分析〗 實驗小組用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．

（1）檢查該裝置氣密性．關(guān)閉分液漏斗活塞，打開K，將導(dǎo)管放入盛有水的燒杯中，用 雙手握住錐形瓶外壁，看到 ， 表明裝置不漏氣．
（2）驗證CO2能與石灰水反應(yīng)． ①打開K，將適量的澄清石灰水從分液漏斗加入到充滿CO2的錐形瓶中，
立即關(guān)閉K和分液漏斗活塞，振蕩，觀察到 ．
②此時，裝置內(nèi)氣體壓強變 ， 其原因是（用化學(xué)方程式表示）．

A. 飽和溶液一定是濃溶液 B. 糖水、汽水都溶液

C. 汽油去除油污是因為汽油能溶解油污 D. 溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

A. 水 B. 氮氣 C. 食鹽 D. 氖氣