【題目】歸納總結(jié)是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率的有效方法之一．以下是某同學(xué)歸納的規(guī)律，你認(rèn)為是否合理？請(qǐng)指出，并舉例說(shuō)明（用化學(xué)方程式表示）． A．單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵一般表現(xiàn)+2價(jià)．
B．凡是有單質(zhì)參加的反應(yīng)都是置換反應(yīng)．
（1）是否合理：A；B ．
（2）舉例：A；B ．

A. 河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川

B. 河流水、固體冰川、土壤水

C. 河流水、固體冰川、淡水湖泊水

D. 河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水

A. 地球上水的總量多，淡水少

B. 我國(guó)水資源總量多，人均水量少

C. 生活中接觸的純凈水多，水溶液少

D. “南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少

A. 做到一水多用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水

B. 大力開采地下水，供給生產(chǎn)和生活用水

C. 加大節(jié)水宣傳力度，提高居民節(jié)水意識(shí)

D. 工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染

A. N2 B. CO2和N2 C. O2和N2 D. CO2和CO

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成色．
（2）依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： ．
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為： ． 從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有 ．

A. 是一種新型的化合物 B. 硬度較大

C. 具有良好的導(dǎo)電性 D. 完全燃燒生成二氧化碳

A. 硬度最大的是金剛石 B. 組成上都含有碳元素

C. 屬于單質(zhì)的是干冰 D. 可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

A. 將金剛石加工成鉆石 B. 用活性炭除去冰箱中的異味

C. 將CO2制成干冰 D. 將CO2通入紫色石蕊溶液中

A.食物腐爛 B.氫氣燃燒 C.動(dòng)植物呼吸 D._____________