①量筒②集氣瓶③燒杯④試管⑤蒸發(fā)皿．

A. ①② B. ④⑤ C. ③④ D. ②④

A. 酒精揮發(fā) B. 瓷碗破碎 C. 食物腐敗 D. 石蠟熔化

A. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑 B. 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)

C. 科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過程，不需要合作 D. 科學(xué)探究始于問題

A. 原子的種類 B. 原子的數(shù)目 C. 分子的種類 D. 分子的數(shù)目

A. 二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 二氧化碳是由碳和氧氣組成的

C. 二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2

D. 二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：8

A. 本飲料純天然，絕對不含化學(xué)物質(zhì)

B. 珍惜每一滴水，為了人類的未來

C. 人類不能沒有水，沒有水就沒有生命

D. 人類如果不珍惜水，那么最后見到的一滴水將是我們自己的眼淚

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）用電解水的方法制取氫氣．
（2）用磁鐵礦石（含F(xiàn)e3O4）煉鐵．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．（寫出一個(gè)即可）

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．
（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是（填字母代號(hào)）． a．燒杯 b．量筒 c．試管 d．蒸發(fā)皿
（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 ， 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接、接、接 ．
（3）為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn)．
①X為；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器．該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？
（4）某工廠變廢為寶，探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品．現(xiàn)有廢硫酸4.9t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量廢鐵屑反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，同時(shí)將生成的全部氫氣通入足量氧化銅中并加熱（H2+CuO═Cu+H2O），請計(jì)算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量．

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)