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【題目】下列說法不正確的是

A. 生活污水可以隨意排放 B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

C. 碘酒是幾種物質(zhì)組成的混合物 D. 舊電池應(yīng)由指定機(jī)構(gòu)回收

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【題目】下列物質(zhì)中,按化合物、單質(zhì)順序排列的是

A. 碳、二氧化碳 B. 水、二氧化硫 C. 空氣、氧氣 D. 氧化鐵、 氫氣

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【題目】夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,在空氣中,瓶外壁會(huì)潮濕,說明空氣中含有

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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【題目】下列操作可以鑒別氧氣、空氣兩瓶氣體的是

A. 觀察氣體的顏色 B. 分別插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 分別倒入澄清石灰水

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【題目】地殼中含量最多的元素是( )

A. B. C. D.

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【題目】下列常見的物質(zhì)中,屬于混合物的是

A. 雙氧水 B. 液氧 C. 臭氧 D. 氧氣

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)P點(diǎn)的含義。
(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有(寫出一種)。當(dāng)甲溶液中含有少量乙時(shí),可采用的方法提純甲。
(3)t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入50g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1)。若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是。Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量 Ⅱ.溶劑的質(zhì)量 Ⅲ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)t2℃時(shí),在含有50 g水的甲和乙的飽和溶液中,分別加入mg甲和mg乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是。

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【題目】成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是

A. 泛濫成災(zāi) B. 滴水成冰 C. 死灰復(fù)燃 D. 聚沙成塔

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【題目】右下圖牽手表示相鄰的兩種物質(zhì)在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D和E分別是木炭、鎂條、二氧化碳、鐵絲和氧氣中的一種物質(zhì),其中B在通常情況下不助燃不可燃,但是A可以在B中燃燒,C具有吸附性。

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B , E
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)B和C反應(yīng)過程中,B作(填“氧化劑”或”還原劑”)。
(4)E在D中燃燒的現(xiàn)象是。
(5)圖中的牽手關(guān)系中,屬于化合反應(yīng)的個(gè)數(shù)為。
(6)除了圖中的牽手關(guān)系外,還能互相牽手的請(qǐng)用化學(xué)方程式表示。

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【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)關(guān)于“H2O”的說法中,正確的是。
Ⅰ.表示水這種物質(zhì) Ⅱ.表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 Ⅲ.表示一個(gè)水分子 Ⅳ.表示一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(2)人發(fā)熱的時(shí)候,常常用冰塊來降溫,是利用了水的性質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)室電解水(如圖1),與直流電源正極相連的試管中生成的氣體是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是
Ⅰ.分子大小 Ⅱ.分子種類 Ⅲ.分子間隔
(5)某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是;炭濾池中活性炭的主要作用是。
(6)水常用來配制溶液,F(xiàn)將100g 95%的乙醇溶液稀釋為75%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒,需要加水的體積為mL。(精確到0.1)

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