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【題目】某海洋化工集團用氨堿法生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質,其產品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數(shù),進行了以下實驗:取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及所盛物質總質量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量是g.
(2)該產品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在右邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質量與生成氣體質量關系的曲線.(不要求寫出計算過程,只畫出曲線即可)
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【題目】構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列對化學基本觀念的認識中,錯誤的是( )
A. 微粒觀:保持水的化學性質的最小微粒是水分子
B. 轉化觀:金屬鎂在一定條件下可以轉化為氧化鎂
C. 守恒觀:2g氫氣和2g氧氣反應,一定生成4g水
D. 元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
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【題目】某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求作答:
(1)實驗室可用Zn粒和稀硫酸制H2 , 甲同學按圖(Ⅰ)所示配制實驗所需的稀硫酸溶液,請你指出他操作中的兩處錯誤.
(2)按要求從以下A﹣E裝置中選擇(填裝置的字母序號).乙同學要制取并收集H2應選擇;
(3)小松同學研究B裝置后,作了改進,改進的裝置如圖(Ⅱ)所示.小松認為檢查(Ⅱ)裝置氣密性的方法有以下三種:A打開止水夾a,手握住試管一會兒發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出說明裝置的氣密性不好;B 先關閉止水夾a,往長頸漏斗里注水,當長頸漏斗內水面高于試管內水面時,停止加水,觀察一段時間,發(fā)現(xiàn)長頸漏斗內、外水面高度差不變,說明裝置的氣密性好;C打開止水夾a,往長頸漏斗里注水,使長頸漏斗下管口在水面的上方,手握住液面以上的試管,發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導管口無汽泡冒出,說明裝置的氣密性不好;你認為可行的方案是(填序號).
(4)小松同學使用圖(Ⅱ)裝置實驗室制取CO2 , 現(xiàn)有①Na2CO3固體、②塊狀大理石、③稀HCl和④稀H2SO4 , 應選用的試劑是(填序號);反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)小亮同學也改進了B裝置,改進的裝置如圖(Ⅲ)所示,與B裝置相比較,圖(Ⅲ)裝置以分液漏斗代替長頸漏斗,其優(yōu)點是 .
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【題目】正確連接如圖所示的裝置進行實驗,可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次).
請回答下列問題:
(1)連接裝置導管口的順序:混合氣體→→尾氣處理(填導管接口代號).
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是;證明CO存在的有關反應的化學方程式是 .
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【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是 。
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【題目】下列各組所示的化學變化中,不可能實現(xiàn)的是( )
A.Cu E F CuO
B.Fe2(SO4) 濾液X 沉淀Y 濾液沉淀Fe2(SO4)3
C.CuO R 濾液J Cu(OH)2
D.BaCO3 M 濾液Q BaCO3
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