A. 3，+6價(jià)B. 2，+6價(jià)C. 2，+3價(jià)D. 3，+2價(jià)

A. “侯氏制堿法”中的“堿”是純堿NaHCO3

B. ”體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞

C. “請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽” 中的“鹽”特指食鹽NaCl

D. 生活中常用的鐵制品一般是鐵的合金

A. 為節(jié)約資源，大力開(kāi)發(fā)新能源替代化石燃料

B. 治理建筑工地?fù)P塵污染

C. 自帶水杯出行，不用一次性紙杯

D. 將校園散落的塑料袋、樹(shù)葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境

A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)

【題目】已知NaHCO3在270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3 ， 某興趣小組同學(xué)為了測(cè)定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：樣品中加入弄硫酸測(cè)定生成CO2的質(zhì)量．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是 ．
（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下，（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
方案二：樣品 測(cè)定剩余固體質(zhì)量．
具體操作步驟如下：
①一只潔凈的坩堝，稱得質(zhì)量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；
②加熱盛有樣品的坩堝；
③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是 ．
（4）根據(jù)題意，計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．
（已知2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑）

A. 肥皂水滴入硬水中，產(chǎn)生較多的泡沫

B. CO2通入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色

C. 打開(kāi)濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙

D. NH3通入紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色

A. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火

B. 電器著火時(shí)，立即用泡沫滅火器滅火

C. 發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

D. 濃硫酸濺到皮膚上,立即涂上濃氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和

A. 干冰、冰、H2OB. 燒堿、純堿、NaOH

C. 熟石灰、消石灰、Ca(OH)2D. 大理石、生石灰、CaO

A. 紫色→紅色→藍(lán)色B. 紅色→紫色→藍(lán)色

C. 藍(lán)色→紅色→紫色D. 紫色→藍(lán)色→紅色

A. 瘦肉和蛋清中都富含蛋白質(zhì)

B. 糖類(lèi)和維生素都是為人體提供能量的主要物質(zhì)

C. 食用適量海帶可預(yù)防缺碘性疾病

D. 食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品，會(huì)危害人體健康