A.分子可以再分B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子很大D.分子間有間隔

【題目】水是寶貴的自然資源。
（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：通電一段時(shí)間后a管中產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）；與a管相連的電極是極，若將帶火星的木條放在b管口處，打開(kāi)活塞可觀察到的現(xiàn)象是；該實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。
（2）圖2是水分子分解的示意圖，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出所缺微粒的模型圖：； 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（3）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)指標(biāo)的主要要求：a．應(yīng)澄清透明 b．不得有異嗅異味 c．不得呈現(xiàn)異色 d．不得含有細(xì)菌和病毒①為達(dá)到a指標(biāo)，將靜置后的河水采用圖3裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是 ， 該儀器的作用是。過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有。（寫一條）
②為了實(shí)現(xiàn)b、c指標(biāo)，可以利用（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；
③取適量經(jīng)過(guò)上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明該河水是（填“硬水”或“軟水”），生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法：。
④加入消毒劑進(jìn)行消毒，得到的水滿足d指標(biāo)的要求，小明興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對(duì)此看法你是否同意？（填“是”或“否”），若要制取純水，還要采用的凈化方法是。

【題目】根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題

回答下列問(wèn)題：
（1）甲裝置中a儀器的名稱是。使用a儀器有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)任意寫出一點(diǎn)來(lái)。
（2）選用圖己裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)看到 ， 說(shuō)明已經(jīng)收集滿。
（3）①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用排空氣法收集滿一瓶二氧化碳，放置在實(shí)驗(yàn)桌上�！睘橥瓿蓪�(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選用上列裝置中的（填裝置序號(hào)）。檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是。
②經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得，如：選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是、。
（4）現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w，小明收集到如下資料。
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)。
③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。
結(jié)合已掌握的知識(shí)，選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，從左到右的連接順序?yàn)?/span>（填接口序號(hào)）。

A. 木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體

B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. 用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，需加催化劑才能反應(yīng)

D. 足量的紅磷在密閉容器中充分燃燒，可使空氣體積減少約1/5

A.用熟石灰和純堿為原料制取NaOH

B.用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

C.用NaOH固體干燥CO2氣體

D.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

A. 顏色、狀態(tài)B. 密度、硬度C. 可燃性、酸堿性D. 熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

A. 它們都含有三種元素，其中一種是氧元素

B. 它們制取氧氣的反應(yīng)都是分解反應(yīng)

C. 它們制取氧氣時(shí)均需用二氧化錳作催化劑

D. 它們制取氧氣的發(fā)生裝置相同

A.金剛石和石墨的硬度都很大

B.干冰能用于人工降雨

C.二氧化碳和一氧化碳都能滅火

D.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

A.水屬于氧化物B.干冰屬于單質(zhì)

C.氯化鉀屬于鹽D.乙醇屬于有機(jī)物

A.消耗的是氧氣B.產(chǎn)生大量白霧

C.產(chǎn)生大量白煙D.生成五氧化二磷