A. 分離液態(tài)空氣B. 食物的腐爛

C. 農(nóng)家肥的腐熟D. 動植物的呼吸

A. 火焰分為三層，外層最亮B. 熄滅后有白煙產(chǎn)生

C. 生成二氧化碳和水D. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧

【題目】下圖所示實驗操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】我國化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識，而歷史卻給我們智慧”在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)．
（1）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其中蘊涵的濕法冶銅原理為（用化學(xué)方程式表示）．
（2）火藥起源于唐朝．為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光，可在其火藥中加入（填一種金屬名稱）．
（3）十八世紀(jì)，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質(zhì)”，對上述反應(yīng)原理的認(rèn)識加快了推翻燃素學(xué)說的進(jìn)程．該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 ．
（4）現(xiàn)代以來，人們對金屬的認(rèn)識不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有（填序號）． ①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕．

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是2：1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

A.紙張燃燒

B.鐵表面生成鐵銹

C.活性炭吸附有色氣體

D.含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

A. ①②③④⑤⑥⑦B. ②①④③⑥⑤⑦C. ①②④③⑤⑥⑦D. ②①④③⑥⑦⑤

A.所有酸中一定都有氫元素

B.能夠與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.顯堿性的溶液一定是堿的溶液

A. 氮氣約占空氣體積的21%

B. 氧氣能助燃，可以作燃料

C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)

A. CO2是大氣污染物B. 空氣中含量最多的氣體是氧氣

C. 潔凈的空氣屬于純凈物D. 為保護(hù)空氣，應(yīng)積極植樹造林