【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．圖中“ ”代表氫原子，“ ”代表氮原子）兩種物質(zhì)在高溫、高壓和催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)，回答以下問題： 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， C容器中的物質(zhì)在分類上屬于

【題目】某市自來水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測，基本認定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚．將60克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成176克CO2和50.4克H2O（無其他產(chǎn)物）．已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150，求：
（1）60克鄰叔丁基苯酚中含碳元素克，氫元素克．
（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為 ．

A.“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷運動

B.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小

C.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同

D.物質(zhì)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的變化而變化

A.為了改善人居環(huán)境，倡導(dǎo)市民栽花、種草、植樹

B.為了減少有害氣體排放，提倡使用清潔能源

C.為了保護環(huán)境、節(jié)約資源，宣傳分類回收垃圾

D.為了方便出行，鼓勵使用燃油私家車

A.稀有氣體B.蒸餾水C.氫氣D.石灰水

A.-2B.-5C.+2D.+5

A.單質(zhì)B.原子C.元素D.分子

【題目】小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).

（1）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指.
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
（3）【預(yù)期結(jié)論】氧化銅能作氯酸鉀的催化劑
【評價設(shè)計】有的同學(xué)認為上面的結(jié)論得出不合理，如果要得出結(jié)論還需要補充兩個實驗分別是、.
（4）你認為小雨設(shè)計②和③實驗對比的目的是.

A.雞蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.食醋

A.鎂 mgB.銅CUC.氦 HeD.鋁AL